À l'eau ? : mélanges, glaçons...
Un enseignant rend compte des séquences pédagogiques qu'il a mises au point pour traiter de la découverte de l'eau dans ses différents états avec des élèves de maternelle. Les situations de départ sont multiples et associent l'activité scientifique à d'autres domaines de ce nivea...
Salvato in:
| Autore principale: | |
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| Natura: | Livre papier |
| Lingua: | Français |
| Pubblicazione: |
Limoges :
SCÉRÉN-CRDP Limousin
DL 2008.
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| Serie: | Doubles pages pour l'école maternelle
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| Soggetti: | |
| Nota: |
SCEREN-CRDP = Services culture éditions ressources pour l'Éducation nationale-Centre régional de documentation pédagogique |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Riassunto: | Un enseignant rend compte des séquences pédagogiques qu'il a mises au point pour traiter de la découverte de l'eau dans ses différents états avec des élèves de maternelle. Les situations de départ sont multiples et associent l'activité scientifique à d'autres domaines de ce niveau de classe. L'accent a été mis sur la verbalisation. Un apport scientifique et didactique est présenté en regard de chaque expérience. |
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| Descrizione del documento: | SCEREN-CRDP = Services culture éditions ressources pour l'Éducation nationale-Centre régional de documentation pédagogique |
| Descrizione fisica: | 1 vol. (68 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 25 cm. |
| Bibliografia: | Bibliogr. p. 67-68 |
| ISBN: | 9782866240639 (br) : |
| ISSN: | 1623-0507 |