Analyse des pratiques des enseignants débutants : approches didactiques
A partir d'exemples pris dans des niveaux et des disciplines différents, l'ouvrage questionne le développement professionnel des enseignants débutants, depuis l'évolution du rapport au savoir jusqu'aux spécificités des pratiques de ceux-ci, et analyse des pratiques d'enseign...
Guardat en:
| Autor principal: | |
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| Altres autors: | , |
| Format: | Livre papier |
| Idioma: | Français |
| Publicat: |
[Grenoble] :
la Pensée sauvage éditions
DL 2008.
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| Col·lecció: | Recherches en didactique des mathématiques
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| Matèries: | |
| Nota: |
Textes issus de travaux réalisés dans le cadre du GRIDIFE, Groupe de recherche sur les interactions didactiques et la formation des enseignants de l'IUFM Midi-Pyrénées Collection principale : Recherches en didactiques et formation des enseignants |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Sumari: | A partir d'exemples pris dans des niveaux et des disciplines différents, l'ouvrage questionne le développement professionnel des enseignants débutants, depuis l'évolution du rapport au savoir jusqu'aux spécificités des pratiques de ceux-ci, et analyse des pratiques d'enseignants débutants et expérimentés. |
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| Descripció de l’ítem: | Textes issus de travaux réalisés dans le cadre du GRIDIFE, Groupe de recherche sur les interactions didactiques et la formation des enseignants de l'IUFM Midi-Pyrénées Collection principale : Recherches en didactiques et formation des enseignants |
| Descripció física: | 1 volume (298 p.) : ill. ; 22 cm. |
| Bibliografia: | Bibliogr. p. [273]-291 |
| ISBN: | 9782859192471 (br.) : |