Conflits de savoirs en formation des enseignants : entre savoirs issus de la recherche et savoirs issus de l'expérience
Réflexions sur les rapports difficiles entre les savoirs issus de l'expérience professionnelle en enseignement et les savoirs issus de la recherche. Analyse du rapport aux savoirs et des jeux d'acteurs. Propositions de dispositifs et de pratiques de formation sur l'appropriation des s...
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| Principais autores: | , , |
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| Formato: | Livre papier |
| Idioma: | Français |
| Publicado em: |
Bruxelles :
De Boeck
DL 2008.
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| coleção: | Perspectives en éducation & formation
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| Assuntos: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Conflits de savoirs en formation des enseignants, Philippe Perrenoud, Claude Lessard, Léopold Paquay, Marguerite Altet, 2010, Paris, Cairn, Perspectives en éducation et formation, 978-2-80417-394-4 |
| Resumo: | Réflexions sur les rapports difficiles entre les savoirs issus de l'expérience professionnelle en enseignement et les savoirs issus de la recherche. Analyse du rapport aux savoirs et des jeux d'acteurs. Propositions de dispositifs et de pratiques de formation sur l'appropriation des savoirs de recherche, sur le récit d'expériences ou l'alternance. |
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| Descrição Física: | 1 volume (274 p.) : couv. ill. ; 24 cm. |
| Bibliografia: | Bibliogr. p. [243]-261 |
| ISBN: | 9782804156350 (br.) |