Éducation et motricité : l'enfant de deux à huit ans
Décrit les manières de développer les habiletés motrices chez l'enfant et dégage les principes de l'éducation de la motricité. La motricité représente un outil pédagogique d'apprentissage important et un moyen de développement cognitif essentiel des enfants d'âge préscolaire et s...
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Livre papier |
| Lingua: | Français |
| Pubblicazione: |
Montréal : Bruxelles :
G. Morin ; De Boeck université
DL 2000.
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| Serie: | Sciences et pratiques du sport. Pratique & technologie
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| Soggetti: | |
| Nota: |
L'ouvrage porte par erreur : ISSN 1373-0193 Autres tirages : 2002, 2003, 2007, 2009 |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
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| 100 | 1 | |a Paoletti, René, |d 1944- | |
| 245 | 1 | 0 | |a Éducation et motricité : |b l'enfant de deux à huit ans |c René Paoletti. |
| 260 | |a Montréal : |b G. Morin ; |a Bruxelles : |b De Boeck université, |c DL 2000. | ||
| 300 | |a 1 volume (VIII-215 pages) : |b illustrations, couverture illustrée en couleurs ; |c 24 cm. | ||
| 490 | 1 | |a Sciences et pratiques du sport. Pratique & technologie | |
| 500 | |a L'ouvrage porte par erreur : ISSN 1373-0193 | ||
| 500 | |a Autres tirages : 2002, 2003, 2007, 2009 | ||
| 504 | |a Bibliographie pages 207-212. Index | ||
| 520 | |a Décrit les manières de développer les habiletés motrices chez l'enfant et dégage les principes de l'éducation de la motricité. La motricité représente un outil pédagogique d'apprentissage important et un moyen de développement cognitif essentiel des enfants d'âge préscolaire et scolaire. | ||
| 650 | |a Éducation psychomotrice | ||
| 650 | |a Apprentissage moteur | ||
| 650 | |a Apprentissage des concepts | ||
| 650 | |a Sports |x Physiologie | ||
| 650 | |a Activité motrice |x Chez l'enfant | ||
| 650 | |a Psychomotricité |x Chez l'enfant | ||
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