L'éducation physique à l'épreuve de la nation : 1918-1939

Au lendemain de la première Guerre mondiale, tous les pays d'Europe réforment leur système d'éducation physique. En France, éducateurs, pédagogues, hommes politiques, médecins et militaires s'inspirent des modèles étrangers d'éducation physique. On y recherche des solutions pour...

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Detalhes bibliográficos
Autor principal: Saint-Martin, Jean, 1966-...., professeur en STAPS
Formato: Livre papier
Idioma:Français
Publicado em: Paris : Vuibert DL 2005.
Colecção:Sciences, corps & mouvements
Assuntos:
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
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504 |a Bibliographie p. [229]-232. Notes bibliographiques. Index 
520 |a Au lendemain de la première Guerre mondiale, tous les pays d'Europe réforment leur système d'éducation physique. En France, éducateurs, pédagogues, hommes politiques, médecins et militaires s'inspirent des modèles étrangers d'éducation physique. On y recherche des solutions pour résoudre une crise et peut-être pour légitimer un modèle déjà installé mais qui a du mal à s'imposer. D'abord confidentiel, l'intérêt des Français pour les solutions adoptées à l'étranger est manifeste à partir de 1924 mais, tributaires des représentations sociales et des relations politiques internationales, les modèles étrangers sont toujours critiqués. Entre l'ambiguïté des modèles autoritaires (Italie, Allemagne), les enjeux sous-tendus par le modèle d'une éducation physique supranationale (S.D.N.) et les contre-propositions démocratiques (Tchécoslovaquie, C.I.O.), l'exemplarité des éducations physiques étrangères repose sur l'existence de ces trois mythes collectifs fondés sur l'héritage culturel. La question divise alors qu'il faudrait choisir pour le bien d'une Nation en pleine crise d'identité. 
650 |a Éducation physique et sportive  |z France  |y 1900-1945 
650 |a Éducation physique et sportive  |x Étude et enseignement  |x Histoire 
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