Penser le projet : concepts et outils d'une pédagogie émancipatrice
Analyse des aspects positifs et négatifs du projet en formation et outils pour l'analyse et la conduite du projet qu'il s'agisse de projet-action de groupe ou de projet personnel. La démarche de projet fait aujourd'hui l'objet d'une idéologie et de dérives que l'éd...
Sábháilte in:
| Príomhchruthaitheoir: | |
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| Údar corparáideach: | |
| Formáid: | Livre papier |
| Teanga: | Français |
| Foilsithe / Cruthaithe: |
Lyon :
Chronique sociale
DL 2004.
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| Sraith: | Pédagogie formation
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| Ábhair: | |
| Nóta: |
Le Grain : Atelier de pédagogie sociale, Bruxelles |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Achoimre: | Analyse des aspects positifs et négatifs du projet en formation et outils pour l'analyse et la conduite du projet qu'il s'agisse de projet-action de groupe ou de projet personnel. La démarche de projet fait aujourd'hui l'objet d'une idéologie et de dérives que l'éducateur, soucieux de développer l'esprit critique, doit dénoncer. |
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| Cur síos ar an mír: | Le Grain : Atelier de pédagogie sociale, Bruxelles |
| Cur síos fisiciúil: | 1 volume (203 pages) ; 22 cm. |
| Leabharliosta: | Bibliographie p. 193-201. Glossaire |
| ISBN: | 2850085510 (br.) : |