Analyse PC-PSI-PT : 2e année : cours et 800 exercices corrigés

Cette 4e édition du cours d'analyse de Jean-Marie Monier est entièrement conforme aux nouveaux programmes 2004 des filières PC-PSI-PT. Elle propose un cours complet, convivial et rigoureux, et de très nombreux exercices tous corrigés. Chaque chapitre s'ouvre par une introduction signalant...

Descrición completa

Gardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Monier, Jean-Marie, 19..-
Formato: Livre papier
Idioma:Français
Publicado: Paris : Dunod DL 2004.
Edición:4e édition.
Series:J'intègre. Série Monier
Sujets:
Nota: La couv. porte en plus : "Nouveau programme"
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
Descripción
Résumé:Cette 4e édition du cours d'analyse de Jean-Marie Monier est entièrement conforme aux nouveaux programmes 2004 des filières PC-PSI-PT. Elle propose un cours complet, convivial et rigoureux, et de très nombreux exercices tous corrigés. Chaque chapitre s'ouvre par une introduction signalant les prérequis et dégageant les objectifs à atteindre. Une nouvelle rubrique, intitulée " Du cours aux exercices ", regroupe des conseils de méthodologie pour aider l'étudiant dans la résolution des exercices qui suivent. Des questions situées à la limite du programme sont traitées, en fin de chapitre, sous forme de compléments avec solutions détaillées. Enfin des notes en marge donnent des informations complémentaires au cours (rappels, schémas, conseils...), et des encadrés mettent en valeur les points les plus importants (théorèmes, définitions et propositions à retenir). L'objectif de ce cours de mathématiques est de devenir l'outil de travail familier, efficace et adapté des élèves des classes préparatoires, des étudiants du 1e' cycle universitaire scientifique et des candidats aux concours externes et internes de recrutement de professeurs
descrición da copia:La couv. porte en plus : "Nouveau programme"
Descrición Física:1 vol. (XVI-687 p.) : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. ; 27 cm.
Bibliografía:Index
ISBN:2100075675 (br.) :
ISSN:1284-8255