L'EPS depuis 1945 : histoire des théories et des méthodes
Depuis sa naissance institutionnelle qui remonte à la seconde moitié du XIXe siècle, l'éducation physique a toujours revendiqué une forme de rationalité. Raison théorique et raison pratique furent toutes deux conviées à des degrés divers. Cette tendance se confirme depuis 1945 et, avec l'a...
Kaydedildi:
| Yazar: | |
|---|---|
| Materyal Türü: | Livre papier |
| Dil: | Français |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Paris :
Vuibert
DL 2004.
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| Seri Bilgileri: | Sciences, corps & mouvements
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| Konular: | |
| Not: |
EPS = Éducation physique et sportive |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| LEADER | 02140nam a22002657a 4500 | ||
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| 020 | |a 2711771199 (br.) : |c 25 EUR | ||
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| 082 | |a 796.077 | ||
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| 100 | 1 | |a Sarremejane, Philippe, |d 1957- | |
| 245 | 1 | 0 | |a L'EPS depuis 1945 : |b histoire des théories et des méthodes |c Philippe Sarremejane. |
| 260 | |a Paris : |b Vuibert, |c DL 2004. | ||
| 300 | |a 1 volume (303 pages) : |b illustrations, couverture illustrée en couleurs ; |c 24 cm. | ||
| 490 | 1 | |a Sciences, corps & mouvements |x 1767-2236 | |
| 500 | |a EPS = Éducation physique et sportive | ||
| 504 | |a Bibliographie p. [293]-303 | ||
| 520 | |a Depuis sa naissance institutionnelle qui remonte à la seconde moitié du XIXe siècle, l'éducation physique a toujours revendiqué une forme de rationalité. Raison théorique et raison pratique furent toutes deux conviées à des degrés divers. Cette tendance se confirme depuis 1945 et, avec l'avènement des sciences humaines, elle a revêtu trois formes principales : la science appliquée à la pratique et, enfim, la théorisation de la pratique. Dans cet ouvrage de synthèse, l'auteur retrace l'histoire de ces formes - elles se sont incarnées dans différentes théories (philosophiques, scientifiques, idéologiques) - ainsi que de leurs mises en œuvre. On verra comment la communauté savante de l'éducation physique s'est appliquée à cerner un objet complexe et original et a su pour cela produire des cadres théoriques et épistémologiques efficaces. | ||
| 650 | |a Sports |x Philosophie | ||
| 650 | |a Éducation physique et sportive |x Étude et enseignement |y 1945-.... | ||
| 650 | |a Éducation physique et sportive |x Méthodologie | ||
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