L'élève obèse en EPS : un exemple d'aptitude partielle
"Comment faire en sorte que les élèves obèses puissent partager des expérience motrices et apprendre avec les autres en cours d'EPS ? Les auteurs proposent des projets de développement individualisés, respectueux de l intégrité physique et psychologique de chacun, sans perdre de vue les ob...
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| Autor Corporativo: | |
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| Formato: | Livre papier |
| Idioma: | Français |
| Publicado em: |
Paris :
Éd. Revue EP.S
DL 2004.
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| Colecção: | Dossiers EP.S
62 |
| Assuntos: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Resumo: | "Comment faire en sorte que les élèves obèses puissent partager des expérience motrices et apprendre avec les autres en cours d'EPS ? Les auteurs proposent des projets de développement individualisés, respectueux de l intégrité physique et psychologique de chacun, sans perdre de vue les objectifs de l activité. Les situations d'apprentissage et d'évaluation proposées en athlétisme, basket-ball, escalade, gymnastique, acrosport et tennis de table sont conçues pour permettre aux élèves obèses de pratiquer avec le reste de la classe." (source : site de l'éditeur) |
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| Descrição Física: | 1 volume (71 pages) : illustrations ; 30 cm. |
| Bibliografia: | Bibliographie p. 71 |
| ISBN: | 2867132851 (Br.) : |
| ISSN: | 0756-2136 |