Du pictogramme au langage écrit : ou Comment initier des enfants et adolescents sourds polyhandicapés au français écrit : étude descriptive d'une méthode d'apprentissage originale
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
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| Format: | Thèse et Mémoire papier |
| Publié: |
Orléans :
Université d'Orléans
2004.
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| Collection: | Mémoire de maîtrise de l'Université d'Orléans. Sciences du langage. U.F.R. Lettres et sciences humaines
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| Sujets: |
| Description matérielle: | 110-89 f. : ill. en noir et en coul. ; 30 cm. |
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| Bibliographie: | Bibliogr., 2 f. |