Les jeunes et les médias en France
L'école et les médias ont des fonctions différentes, mais complémentaires. Quelle place occupent-ils dans l'enseignement ? L'opposition entre les médias et l'école a-t-elle un sens ? L'échec des technologies de l'information et de la communication en éducation peut-il ê...
Enregistré dans:
| Institution som forfatter: | |
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| Andre forfattere: | , , |
| Format: | Livre papier |
| Sprog: | Français |
| Udgivet: |
Paris :
Hachette
C 2000.
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| Serier: | L'état de l'enfance
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| Fag: | |
| Kommentar: |
Fonds de conservation ESPE CVL |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Summary: | L'école et les médias ont des fonctions différentes, mais complémentaires. Quelle place occupent-ils dans l'enseignement ? L'opposition entre les médias et l'école a-t-elle un sens ? L'échec des technologies de l'information et de la communication en éducation peut-il être imputé aux machines ? Ne faut-il pas repenser les modèles de transmission des savoirs et la formation des enseignants ? |
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| Emne beskrivelse: | Fonds de conservation ESPE CVL |
| Fysisk beskrivelse: | 1 volume (255 pages) : illustrations, couverture illustrée en couleurs ; 22 cm. |
| Bibliografi: | Bibliographie p. 222-232. Notes bibliographiques |
| ISBN: | 2011706610 (broché) : |