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| LEADER |
01993nam a22003617a 4500 |
| 001 |
154200 |
| 008 |
971202s1997 xxe ||| |||| 00| 0 fre d |
| 009 |
PPN00428948X |
| 020 |
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|a 2091778826 (br.) :
|c 129 FRF
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| 024 |
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|a 9782091778822
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| 041 |
0 |
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|a fre
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| 080 |
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|a 80
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| 082 |
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|a 371.97
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| 100 |
1 |
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|a Boyzon-Fradet, Danielle.
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| 245 |
1 |
0 |
|a Enseigner le français en classes hétérogènes :
|b école et immigration
|c Sous la direction de Danielle Boyzon-Fradet et Jean-Louis Chiss.
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| 260 |
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|a Paris :
|b Nathan pédagogie.
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| 260 |
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|c C 1997.
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| 300 |
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|a 1 vol. (222 p.) :
|b couv. ill. en coul. ;
|c 21 cm.
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| 490 |
1 |
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|a Perspectives didactiques
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| 500 |
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|
|a Cet ouvrage a été conçu à partir d'une recherche menée à l'ENS de Fontenay en liaison étroite avec des enseignants confrontés aux problématiques de l'accueil des élèves immigrés et, plus généralement, des classes hétérogènes. Cette recherche s'est ouverte à des collaborations fran—
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| 504 |
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|a Bibliogr. en fin de chapitres. Notes bibliogr. Index
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| 650 |
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|a Français (langue)
|x Étude et enseignement (primaire)
|x Allophones
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| 650 |
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|a Sociologie de l'éducation
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| 650 |
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|a Intégration scolaire
|z France
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| 650 |
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|a Français (langue)
|x Acquisition linguistique
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| 650 |
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|a Enfants d'immigrés
|x Éducation
|z France
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| 650 |
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|a Enfants d'immigrés
|x Éducation
|z Pays de langue française
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| 650 |
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|a Intégration scolaire
|z Pays de langue française
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| 650 |
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|
|a Intégration scolaire
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| 700 |
1 |
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|a Chiss, Jean-Louis,
|d 1943?-
|4 pbd
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| 917 |
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|5 452342103:007951655
|a aaxx
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| 997 |
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|0 154200
|1 Livre papier
|a Ressource papier
|b INSPE
|c 0/Châteauroux/
|c 0/Orléans/
|c 0/Tours Fondettes/
|c 1/Châteauroux/INSPE CVL/
|c 1/Orléans/BU Lettres, Langues et Sciences humaines/
|c 1/Tours Fondettes/INSPE CVL/
|z Orléans, BU Lettres, Langues et Sciences humaines, XD26764
|z Tours Fondettes, INSPE CVL, 440.7 BOY
|z Châteauroux, INSPE CVL, 372.6 BOY
|
| 999 |
|
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|c BU
|d ORLE03
|a L 05-4972
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