Ecouter pour comprendre et s'exprimer
Cet ouvrage propose aux enseignants de Cycle 2 trente-six textes à écouter accompagnés de fiches d'activités de 3 niveaux différents. L'objectif est de développer les compétences d'écoute, de mémorisation, d'analyse et de langage sur des types de textes variés : narratif, informa...
Kaydedildi:
| Asıl Yazarlar: | , |
|---|---|
| Materyal Türü: | Livre papier |
| Dil: | Français |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Paris :
Retz
DL 2026.
Paris : DL 2026. |
| Seri Bilgileri: | Parcours différenciés
|
| Konular: |
| LEADER | 02404nam a22002777a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1479977 | ||
| 008 | 260324e20260326xxe ||| |||| 00| 0 fre d | ||
| 020 | |a 9782725645988 (Br.) : |c 45.00 EUR | ||
| 024 | |a 9782725645988 | ||
| 037 | |a 9782725645988 | ||
| 041 | 0 | |a fre | |
| 082 | |a 370 | ||
| 100 | 1 | |a Lamblin, Christian, |d 1954- | |
| 245 | 1 | 0 | |a Ecouter pour comprendre et s'exprimer |c Christian Lamblin, Céline Monchoux. |
| 260 | |a Paris : |b Retz, |c DL 2026. | ||
| 260 | |a Paris : |b Retz, |c DL 2026. | ||
| 300 | |a 1 vol. (208 p.) : |b ill. ; |c 29 cm x 21 cm |f 790 g. | ||
| 490 | 1 | |a Parcours différenciés | |
| 520 | |a Cet ouvrage propose aux enseignants de Cycle 2 trente-six textes à écouter accompagnés de fiches d'activités de 3 niveaux différents. L'objectif est de développer les compétences d'écoute, de mémorisation, d'analyse et de langage sur des types de textes variés : narratif, informatif et prescriptif. Des séances pédagogiques clé en main, permettant la différenciation : - 36 séances complètes. - Un guidage pédagogique pour chaque séance indiquant son déroulé pas à pas. - La transcription écrite de tous les textes à écouter. - Des fiches d'activités de compréhension et d'expression orale. - Trois niveaux de différenciation permettant de travailler en classe ordinaire ou en classe multiniveau, avec des élèves lecteurs ou non-lecteurs. - Des illustrations dynamiques pour faciliter la compréhension et stimuler la créativité. Des activités pour développer les compétences orales des élèves : - Ecouter pour comprendre un message oral, un propos, un texte lu par un adulte. - Comprendre l'implicite, les inférences, les sentiments des personnages. - Repérer, classer et utiliser des informations. - Parler en prenant en compte son auditoire. - S'exprimer clairement. Ressources numériques : - Les enregistrements audios de tous les textes, interprétés par des comédiens - Les fiches activités à télécharger et imprimer - La correction de tous les exercices à vidéoprojeter | ||
| 650 | |a Communication orale |x Étude et enseignement (primaire) | ||
| 650 | |a Compréhension |x Étude et enseignement (primaire) | ||
| 650 | |a Guides pratiques | ||
| 700 | 1 | |a Monchoux, Céline, |d 1975- |4 aut | |
| 947 | |b 38.81 EUR |d 42.65 EUR | ||
| 969 | |a 1 | ||
| 997 | |0 1479977 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |c 0/Chartres/ |c 1/Chartres/INSPE CVL/ |z Chartres, INSPE CVL | ||