L'éducation en péril : quels enfants allons-nous laisser à notre monde ?

Comment expliquer l'explosion des violences chez les enfants et les adolescents, la dégradation du climat scolaire, la déscolarisation d'un nombre croissant d'élèves et la souffrance de beaucoup d'enseignants ? Pourquoi tant d'élèves - et leur famille - contestent-ils l'...

Descrición completa

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Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Obin, Jean-Pierre, 1942-
Formato: Livre numérique
Idioma:Français
Publicado: Paris : Hermann 2026.
Paris : Cyberlibris
Sujets:
Acceso en liña:Accès Université d'Orléans et IFPM
Nota: Couverture. https://static2.cyberlibris.com/books_upload/300pix/9791037046802.jpg
Cyberlibris (ScholarVox) corpus sciences de l'éducation
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Edition sous un autre format:• L'éducation en péril, quels enfants allons-nous laisser à notre monde ?, Jean-Pierre Obin, 2026, Paris, Hermann, 1 volume (140 pages), Questions sensibles, 979-10-370-4678-9
Descripción
Résumé:Comment expliquer l'explosion des violences chez les enfants et les adolescents, la dégradation du climat scolaire, la déscolarisation d'un nombre croissant d'élèves et la souffrance de beaucoup d'enseignants ? Pourquoi tant d'élèves - et leur famille - contestent-ils l'autorité des enseignants ? Les parents semblent de plus en plus désemparés, et l'école impuissante. Cet essai explore les causes profondes de cette crise de civilisation : effondrement de l'autorité éducative, fragmentation de la société et triomphe de l'individualisme. Remontant aux racines des modèles qui ont structuré les conceptions éducatives - de l'éducation traditionnelle à l'éducation nouvelle puis au retour de l'autorité -, ce livre retrace l'histoire des idées et des pratiques qui ont conduit à la mise en péril de l'éducation de nos enfants. S'appuyant sur une analyse nourrie de nombreux témoignages de terrain, Jean-Pierre Obin dénonce les dérives d'un système éducatif français incohérent, injuste et incapable de former correctement ses enseignants, qui délaisse les enfants des milieux populaires et se révèle impuissant à dégager une élite élargie. Puis il propose des pistes concrètes pour reconstruire une autorité éducative légitime, appuyée sur la transmission de notre héritage culturel et moral, dans le respect des enfants. Au-delà de l'éducation, c'est de l'avenir de notre société dont il est ici question
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Cyberlibris (ScholarVox) corpus sciences de l'éducation
Bibliografía:Bibliographie pages [133]-135. Notes bibliographiques
ISBN:9791037046802
Acceso:L'accès en ligne est réservé aux établissements ou bibliothèques ayant souscrit l'abonnement. Cyberlibris