Mon enfant est-il précoce ? : comment aider et intégrer en famille et à l'école le surdoué ou l'intellectuellement précoce

Surdoués , intellectuellement précoces , ce sont surtout des enfants à part entière. Entre le fantasme parental du petit génie et la tentation égalisatrice de l'Éducation nationale, l'enfant dit précoce - qui présente généralement des potentialités supérieures dans certains domaines mais d...

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Détails bibliographiques
Auteur principal: Louis, Jean-Marc, 1950-
Format: Livre numérique
Langue:Français
Publié: Paris : InterEditions-Dunod 2014.
Paris : Cyberlibris
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Accès en ligne:Accès Université d'Orléans et IFPM
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Cyberlibris (ScholarVox) corpus sciences de l'éducation
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Edition sous un autre format:• Mon enfant est-il précoce ?, comment aider et intégrer en famille et à l'école le surdoué ou l'intellectuellement précoce, Jean-Marc Louis, 4e édition, 2014, Paris, InterEditions-Dunod, 1 vol. (IX-203 p.), 978-2-7296-1403-4
Description
Résumé:Surdoués , intellectuellement précoces , ce sont surtout des enfants à part entière. Entre le fantasme parental du petit génie et la tentation égalisatrice de l'Éducation nationale, l'enfant dit précoce - qui présente généralement des potentialités supérieures dans certains domaines mais des insuffi sances marquées dans d'autres - reste le plus souvent méconnu dans ses besoins propres. C'est un enfant sensible et fragile. Loin d'être un privilège, la précocité pose problème. Elle interpelle l'institution scolaire ; elle perturbe les parents qui sont vite désemparés quand émergent les premières diffi cultés. Comment identifi er un enfant précoce ? Que signifient les tests de QI et quelles sont leurs limites ? Comment prendre en compte les besoins éducatifs particuliers de l'enfant précoce ? Eviter l'échec scolaire ? Vers qui chercher aide, appui et conseils ? Avec chaleur et sympathie, l'auteur, spécialiste des questions d'intégration scolaire, guide parents, enseignants et éducateurs à la découverte de l'enfant précoce. Il leur donne les clés pour favoriser son adaptation sociale et a construction de sa personnalité et ainsi assurer son équilibre et son bonheur
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Cyberlibris (ScholarVox) corpus sciences de l'éducation
Bibliographie:Bibliogr. p. 201-202. Notes bibliogr.
ISBN:9782729614621
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