Cours de récréation et espaces de détente au collège et au lycée
[source : 4e de couv.] L'auteur a observé les comportements des élèves en regard de l'architecture de leur cours de récréation, il a recueilli leurs opinions et celles de leurs encadrants.Il résulte de cette étude que l'occupation de l'espace doit se penser par rapport au besoin...
Enregistré dans:
| Hovedforfatter: | |
|---|---|
| Institution som forfatter: | |
| Format: | Livre numérique |
| Sprog: | Français |
| Udgivet: |
Paris :
Ed. Fabert
2014.
Paris : Cyberlibris |
| Fag: | |
| Online adgang: | Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Kommentar: |
Couverture. https://static2.cyberlibris.com/books_upload/300pix/9782849222300.jpg Cyberlibris (ScholarVox) corpus sciences de l'éducation |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Cours de récréation et espaces de détente au collège et au lycée, Maurice Mazalto, 2013, Paris, Ed. Fabert, 1 volume (143 p.), Les cahiers de l'architecture scolaire, 978-2-84922-177-8 |
| LEADER | 01924nam a22002777a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1477757 | ||
| 008 | 260622s2014 xxg ||| |||| 00| 0 fre d | ||
| 009 | PPN297647121 | ||
| 020 | |a 9782849222300 | ||
| 041 | 0 | |a fre | |
| 100 | 1 | |a Mazalto, Maurice, |d 19..- | |
| 245 | 1 | 0 | |a Cours de récréation et espaces de détente au collège et au lycée |c Maurice Mazalto ; ouvrage publié en partenariat avec les CEMEA. |
| 260 | |a Paris : |b Ed. Fabert. | ||
| 260 | |a Paris : |b Cyberlibris, |c 2014. | ||
| 500 | |a Couverture. https://static2.cyberlibris.com/books_upload/300pix/9782849222300.jpg | ||
| 500 | |a Cyberlibris (ScholarVox) corpus sciences de l'éducation | ||
| 504 | |a Bibliogr. p. 139-[141]. | ||
| 506 | |a L'accès en ligne est réservé aux établissements ou bibliothèques ayant souscrit l'abonnement. Cyberlibris | ||
| 520 | |a [source : 4e de couv.] L'auteur a observé les comportements des élèves en regard de l'architecture de leur cours de récréation, il a recueilli leurs opinions et celles de leurs encadrants.Il résulte de cette étude que l'occupation de l'espace doit se penser par rapport au besoin de socialisation des élèves, de leur besoin de jouer, de discuter, de se reposer et de travailler | ||
| 650 | |a Cours d'école | ||
| 650 | |a Constructions scolaires (écoles secondaires) | ||
| 650 | |a Récréation | ||
| 710 | 2 | |a Centres d'entraînement aux méthodes d'éducation active. |4 clb | |
| 776 | 0 | |0 167767135 |t Cours de récréation et espaces de détente au collège et au lycée |f Maurice Mazalto |d 2013 |c Paris |n Ed. Fabert |p 1 volume (143 p.) |s Les cahiers de l'architecture scolaire |z 978-2-84922-177-8 | |
| 856 | 4 | |5 452349901:894033611 |u https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://univ.scholarvox.com/book/88979887 |z Accès Université d'Orléans et IFPM | |
| 997 | |0 1477757 |1 Livre numérique |a Ressource numérique |b INSA |b ENSA |c 0/Bibliothèque numérique/ |c 1/Bibliothèque numérique/ScholarVox (ebooks)/ | ||

