Le pari de la transmission, volume 1 : Dialogues
Ce premier volume restitue sous forme d'ouvrage un cycle de conférences dialoguées tenues en 2020 et 2021 par Claudine Blanchard-Laville avec ses collègues et anciens doctorants. L'autrice y propose une réflexion rigoureuse sur la notion de transmission, abordée tant sous l'angle de l...
Wedi'i Gadw mewn:
| Prif Awdur: | |
|---|---|
| Fformat: | Livre numérique |
| Iaith: | Français |
| Cyhoeddwyd: |
[Lieu de publication inconnu] :
Association Cliopsy
2026.
Paris : Cairn |
| Cyfres: | Hors collection
|
| Mynediad Ar-lein: | Accès Université Orléans et IFPM |
| Nodyn: |
CAIRN (ebooks) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Le pari de la transmission, volume 1, Association Cliopsy, 9782489195002 |
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| 506 | |a L'accès complet à la ressource est réservé aux usagers des établissements qui en ont fait l'acquisition | ||
| 520 | |a Ce premier volume restitue sous forme d'ouvrage un cycle de conférences dialoguées tenues en 2020 et 2021 par Claudine Blanchard-Laville avec ses collègues et anciens doctorants. L'autrice y propose une réflexion rigoureuse sur la notion de transmission, abordée tant sous l'angle de l'enseignement que de l'accompagnement à la recherche. À travers ce format d'échange interactif, elle invite le lecteur dans son atelier d'écriture pour partager la genèse de sa pensée. L'ouvrage retrace les cinquante années du parcours professionnel de l'autrice, marquées par une transition des mathématiques pures vers les sciences de l'éducation. Claudine Blanchard-Laville y explore l'évolution de ses travaux fondateurs, notamment la clinique d'orientation psychanalytique en éducation et le concept de transfert didactique. Elle revient également sur son expérience d'accompagnement de nombreuses thèses, illustrant concrètement ce que signifie le fait de transmettre la capacité à chercher et à penser. Au fi l des dialogues, l'autrice dévoile comment sa trajectoire professionnelle et ses théorisations se sont intimement nourries de son évolution psychique. Elle témoigne de la manière dont l'élaboration d'une histoire personnelle traumatique a pu constituer un moteur puissant pour sa création académique. Ce livre se révèle ainsi comme le journal de bord d'une chercheuse, mêlant étroitement l'histoire singulière d'un sujet au développement d'une pensée scientifique exigeante | ||
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