Accompagner le mémoire en formation d'enseignants
L'outil indispensable pour aider les futurs enseignants à élaborer et à défendre leur mémoire ! En Fédération Wallonie-Bruxelles, la réforme de la formation initiale des enseignants repose sur une codiplomation entre les universités et les hautes écoles. Désormais, le cursus s'inscrit pour...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| مؤلفون آخرون: | , |
| التنسيق: | Livre papier |
| اللغة: | Français |
| منشور في: |
Louvain la neuve :
De Boeck supérieur
DL 2025.
Louvain la neuve : DL 2025. |
| سلاسل: | Guides pratiques former & se former
|
| الموضوعات: | |
| Edition sous un autre format: | • Accompagner le mémoire en formation d'enseignants. Outils et méthodes, https://www.base-orb.fr/product/9782807372009/show/, 9782807372009 |
| LEADER | 03388nam a22003017a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1463767 | ||
| 008 | 250807e20250814xxe ||| |||| 00| 0 fre d | ||
| 020 | |a 9782807371613 (Br.) : |c 22.90 EUR | ||
| 024 | |a 9782807371613 | ||
| 037 | |a 9782807371613 | ||
| 041 | 0 | |a fre | |
| 082 | |a 808.066 378 | ||
| 100 | 1 | |a Scheepers, Caroline. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Accompagner le mémoire en formation d'enseignants |c Caroline Scheepers ; Nathalie Denizot ; Jean-Marie De Ketele. |
| 260 | |a Louvain la neuve : |b De Boeck supérieur, |c DL 2025. | ||
| 260 | |a Louvain la neuve : |b De Boeck supérieur, |c DL 2025. | ||
| 300 | |a 1 vol. (224 p.) ; |c 24 cm x 16 cm |f 366 g. | ||
| 490 | 1 | |a Guides pratiques former & se former | |
| 520 | |a L'outil indispensable pour aider les futurs enseignants à élaborer et à défendre leur mémoire ! En Fédération Wallonie-Bruxelles, la réforme de la formation initiale des enseignants repose sur une codiplomation entre les universités et les hautes écoles. Désormais, le cursus s'inscrit pour tous les étudiants au niveau 7 du Cadre européen des Certifications et tous devront réaliser un mémoire universitaire. Celui-ci vise à développer chez les enseignants en devenir des compétences réflexives, langagières et scientifiques. Ce passage au niveau 7 (bac + 5) inquiète les étudiants et les formateurs des hautes écoles non préparés à cela, tandis que les universités devront gérer un flot considérable de mémoires. Ce manuel vise donc à soutenir étudiants et formateurs et à leur fournir la matière nécessaire - pour encadrer les cours centrés sur la méthodologie de la recherche en éducation - pour comprendre, préparer et soutenir l'élaboration du mémoire. Ce livre entend répondre à de nombreuses questions, parmi lesquelles : qu'est-ce qu'un mémoire en formation d'enseignants ? Comment choisir un sujet et un promoteur ? Comment interagir avec son promoteur et les personnes impliquées dans la recherche ? Comment mener une revue de la littérature et concevoir un cadre théorique ? Comment mettre en oeuvre des choix méthodologiques susceptibles de répondre aux questions posées ? Comment défendre oralement son mémoire ? Comment utiliser l'intelligence artificielle ? Fondé sur des assises théoriques solides et une bonne connaissance du contexte de formation initiale des enseignants en Belgique et en France, le manuel mettra à disposition des futurs enseignants et de leurs formateurs un grand nombre de repères théoriques et d'outils pratiques pour réaliser ou accompagner un mémoire universitaire en éducation grâce notamment à - des grilles d'autoévaluation, - des exercices, - des topos théoriques, - des fiches réflexives et de nombreux extraits commentés issus de mémoires authentiques, - et des plus en lignes : des capsules audios et vidéos, des powerpoints pour les professeurs. | ||
| 650 | |a Enseignants |x Formation | ||
| 650 | |a Thèses et écrits académiques | ||
| 650 | |a Guides de l'étudiant | ||
| 700 | 1 | |a Denizot, Nathalie. |4 aui | |
| 700 | 1 | |a De Ketele, Jean-Marie. |4 aft | |
| 776 | 0 | |t Accompagner le mémoire en formation d'enseignants. Outils et méthodes |u https://www.base-orb.fr/product/9782807372009/show/ |z 9782807372009 | |
| 947 | |b 19.76 EUR |d 21.71 EUR | ||
| 969 | |a 1 | ||
| 997 | |0 1463767 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |c 0/Orléans/ |c 1/Orléans/INSPE CVL/ |z Orléans, INSPE CVL | ||