Réformer le système éducatif : pour une école nouvelle, mars 1968

Du 15 au 17 mars 1968, a eu lieu à Amiens un colloque  Pour une école nouvelle : Formation des maîtres et recherche en éducation  , organisé par l Association d étude pour l expansion de la recherche scientifique (AEERS), qui a réuni plus de 600 acteurs à la Maison de la culture d Amiens. Le  colloq...

Descrición completa

Gardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Cahon, Julien, 1983-
Outros autores: Poucet, Bruno, 1952-...., historien (Directeur de la publication)
Formato: Livre numérique
Idioma:Français
Publicado: Rennes : Presses universitaires de Rennes 2025.
Marseille : OpenEdition
Series:Histoire
Sujets:
Acceso en liña:https://books.openedition.org/pur/300144
Accès Université d'Orléans et IFPM ; Accès complet au document dans sa version HTML. Pas d'accès aux autres formats (PDF, Epub).
Nota: Ouvrage rédigé à partir des communications présentées lors du colloque qui s'est tenu à Amiens les 8 et 9 mars 2018
OpenEdition Books (freemium)
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
Edition sous un autre format:• Réformer le système éducatif, pour une école nouvelle, mars 1968, sous la direction de Julien Cahon et Bruno Poucet, 2021, Rennes, Presses universitaires de Rennes, 1 volume (379 p.-XXXII p. de pl.), Histoire, 978-2-7535-8084-8
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504 |a Bibliographie. p. 363-364. Notes bibliographiques. Index. 
506 |a L'accès complet à la ressource est réservé aux usagers des établissements qui en ont fait l'acquisition 
506 |a L'accès complet à la ressource est réservé aux usagers des établissements qui en ont fait l'acquisition 
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506 |a CC-BY-NC-ND-4.0. https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 
520 |a Du 15 au 17 mars 1968, a eu lieu à Amiens un colloque  Pour une école nouvelle : Formation des maîtres et recherche en éducation  , organisé par l Association d étude pour l expansion de la recherche scientifique (AEERS), qui a réuni plus de 600 acteurs à la Maison de la culture d Amiens. Le  colloque d Amiens  est devenu une référence plus ou moins mythique, plus ou moins fondée, pour les réformateurs de l éducation en France et éventuellement à l étranger. Pourtant, aucune étude d ensemble ne lui avait jusqu alors été consacrée. On connaît peu le détail des débats qui l ont animé, les acteurs qui les ont préparés et menés, les questions qui en ont été l objet et qui continuent d être au cœur des débats sur l école. La rénovation de l école est en effet à l ordre du jour dans un contexte de transformation du système éducatif et le colloque d Amiens, qui réunit tout ce que la France ou presque compte d innovateurs en matière éducative, cristallise les attentes du moment. Il s agit avant tout de moderniser, de rénover l existant, pas de faire la révolution. Cinquante ans après, ce livre propose de réexaminer la genèse, les dynamiques, les idées, les acteurs et la portée de cet événement majeur de l histoire contemporaine des réformes éducatives 
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650 |a Association d'étude pour l'expansion de la recherche scientifique 
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