L instruction en famille en France : profils, mobiles et pratiques au tournant des années 2020
Au cours des années 2010, dans plusieurs pays occidentaux, un nombre croissant d enfants en âge d instruction obligatoire sont en instruction en famille (IEF ou homeschooling) plutôt que scolarisés dans un établissement public ou privé. En France, ce phénomène reste quantitativement marginal : il...
Enregistré dans:
| Hovedforfatter: | |
|---|---|
| Format: | Livre numérique |
| Sprog: | Français |
| Udgivet: |
Rennes :
Presses universitaires de Rennes
2025.
Marseille : OpenEdition |
| Serier: | Essais
|
| Fag: | |
| Online adgang: | https://books.openedition.org/pur/291151 Accès Université d'Orléans et IFPM ; Accès complet au document dans sa version HTML. Pas d'accès aux autres formats (PDF, Epub). |
| Kommentar: |
OpenEdition Books (freemium) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • L instruction en famille en France, profils, mobiles et pratiques au tournant des années 2020, sous la direction de Philippe Bongrand, 2025, Rennes, Presses universitaires de Rennes, 1 volume (876 pages), Collection Essais, 978-2-7535-9902-4 |
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| 506 | |a L'accès complet à la ressource est réservé aux usagers des établissements qui en ont fait l'acquisition | ||
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| 506 | |a CC-BY-NC-ND-4.0. https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 | ||
| 520 | |a Au cours des années 2010, dans plusieurs pays occidentaux, un nombre croissant d enfants en âge d instruction obligatoire sont en instruction en famille (IEF ou homeschooling) plutôt que scolarisés dans un établissement public ou privé. En France, ce phénomène reste quantitativement marginal : il concerne de l ordre de 0,5 % d une génération. Il suscite pourtant de nombreux discours politiques et médiatiques oscillant entre curiosité et inquiétude. En octobre 2020, dans le cadre de la lutte contre le séparatisme islamiste , le président de la République annonce l objectif de restreindre l instruction à domicile autant que possible. Une controverse publique se déploie alors sans qu aucune étude ne décrive de manière rigoureuse profils, mobiles et pratiques des familles concernées. Contribuant à éclairer ces débats, l ouvrage apporte des réponses théoriques et empiriques inédites.Ce livre est publié en lien avec la recherche SociogrIEF. Une sociographie inédite de l instruction en famille financée par l Agence nationale de la recherche (ANR-18-CE28-0014).Les 22 contributions de cet ouvrage sont rédigées par 21 chercheurs et chercheuses en sciences de l éducation et de la formation, sociologie, science politique, didactique ou philosophie | ||
| 650 | |a Enseignement à domicile |y XXIe siècle | ||
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