Bibliothèques en mouvement : innover, fonder, pratiquer de nouveaux espaces de savoir

Learning centres, bibliothèques 3e lieu Dans le contexte de la transition numérique, la bibliothèque n en finit pas de se réinventer, pour répondre aux attentes de ses usagers, qui sont plurielles et évolutives. Au-delà de gestes architecturaux forts, les nouvelles formes de bibliothèques qui émerge...

Full beskrivning

Sparad:
Bibliografiska uppgifter
Huvudupphovsmän: Maury, Yolande, 19..-, Kovacs, Susan, 19..-...., professeure en sciences de l'information et de la communication (Chefredaktör, huvudredaktör), Condette, Sylvie (Chefredaktör, huvudredaktör), Adell, Nicolas, 1978-...., ethnologue (Författare, medförfattare), Béguin, Annette, 1947- (Författare, medförfattare), Fabre, Isabelle, 1965-...., enseignante-chercheuse en Sciences de l'information et de la communication (Författare, medförfattare), Gardiès, Cécile, 1961- (Författare, medförfattare), Robert, Pascal, 1962- (Författare, medförfattare), Thiault, Florence, 19..- (Författare, medförfattare), Urrutiaguer, Daniel, 19..- (Författare, medförfattare)
Materialtyp: Livre numérique
Språk:Français
Publicerad: Villeneuve d'Ascq : Presses universitaires du Septentrion 2022.
Marseille : OpenEdition
Ämnen:
Länkar:https://books.openedition.org/septentrion/106620
Accès Université d'Orléans et IFPM ; Accès complet au document dans sa version HTML. Pas d'accès aux autres formats (PDF, Epub).
Anmärkning: Autres auteurs : Cécile Gardiès, Pascal Robert, Florence Thiault, Daniel Urrutiaguer
OpenEdition Books (freemium)
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
Edition sous un autre format:• Bibliothèques en mouvement, innover, fonder, pratiquer de nouveaux espaces de savoir, Yolande Maury, Susan Kovacs, Sylvie Condette (dir.), 2018, Villeneuve d'Ascq, Presses universitaires du Septentrion, 1 vol. (286 p.), Information - Communication, 978-2-7574-2368-4
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500 |a Autres auteurs : Cécile Gardiès, Pascal Robert, Florence Thiault, Daniel Urrutiaguer 
500 |a OpenEdition Books (freemium) 
504 |a Bibliogr. p. 259-282. Notes bibliogr. et webogr. 
506 |a L'accès complet à la ressource est réservé aux usagers des établissements qui en ont fait l'acquisition 
506 |a L'accès complet à la ressource est réservé aux usagers des établissements qui en ont fait l'acquisition 
506 |a Accès libre 
520 |a Learning centres, bibliothèques 3e lieu Dans le contexte de la transition numérique, la bibliothèque n en finit pas de se réinventer, pour répondre aux attentes de ses usagers, qui sont plurielles et évolutives. Au-delà de gestes architecturaux forts, les nouvelles formes de bibliothèques qui émergent évoluent vers des structures hybrides, offrant un large choix de ressources et de services, dans un cadre convivial, à même de favoriser le vivre ensemble . Que disent les pratiques du potentiel novateur des expérimentations en cours ? Viennent-elles en rupture avec les modèles habituellement associés à la bibliothèque ? Ou bien s inscrivent-elles dans le prolongement de l existant, tout en élargissant l horizon des possibles ? Ces questions sont traitées, à partir d une entrée par l espace, en articulant réflexions théoriques et analyse de données. L objectif est de comprendre comment opèrent les transformations et/ou (re)configurations en cours, sur quels éléments elles s exercent, et quel devenir de la bibliothèque elles dessinent. 
650 |a Bibliothèques  |y XXIe siècle 
650 |a Bibliothèques (constructions)  |x Aménagement  |z France 
650 |a Bibliothèques  |x Construction  |z France 
650 |a Bibliothèques et société  |y 1990-2020 
650 |a Learning centres 
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700 1 |a Fabre, Isabelle,  |d 1965-....,  |c enseignante-chercheuse en Sciences de l'information et de la communication.  |4 aut 
700 1 |a Gardiès, Cécile,  |d 1961-  |4 aut 
700 1 |a Robert, Pascal,  |d 1962-  |4 aut 
700 1 |a Thiault, Florence,  |d 19..-  |4 aut 
700 1 |a Urrutiaguer, Daniel,  |d 19..-  |4 aut 
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