L'écriture dès le début de l'école primaire : pratiques enseignantes et performances des élèves : [actes d'un colloque tenu à Bordeaux du 19 au 21 octobre 2016]
Dans un contexte où les programmes officiels de l école maternelle et élémentaire ont peu à peu fait de plus en plus de place à l écriture précoce des élèves, l ambition de cet ouvrage est de mettre à disposition des professionnels (chercheurs, formateurs, enseignants) des résultats de recherches ré...
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| Main Authors: | , , , , , , , , , , , , , , , , |
|---|---|
| Other Authors: | , , |
| Format: | Livre numérique |
| Language: | Français |
| Published: |
Pessac :
Presses Universitaires de Bordeaux
2021.
Marseille : OpenEdition |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://books.openedition.org/pub/36637 Accès Université d'Orléans et IFPM ; Accès complet au document dans sa version HTML. Pas d'accès aux autres formats (PDF, Epub). |
| Note: |
Description d'après la consultation, 2021-05-21 Titre provenant de la page de titre du document électronique La pagination de l'édition imprimée correspondante est de : 246 pages Contributeurs : Pascale Bachelé, Claude Beucher-Marsal, Marie-France Bishop, Nathalie Bonneton-Botté, Hélène Castany-Owhadi, Martine Champagne-Vergez, Bouchra El Barkani, Claudine Garcia-Debanc, Thierry Geoffre, Hélène Giraudo, Camille Lassère-Totchilkine, Marie-Pierre Lubbers, Florence Mauroux, Julie Muller, Manuel Perez, Yves Soulé, Corinne Totereau OpenEdition Books (freemium) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • L'écriture dès le début de l'école primaire, pratiques enseignantes et performances des élèves, [actes d'un colloque tenu à Bordeaux du 19 au 21 octobre 2016], [organisé par l'ESPE d'Aquitaine], 2019, Pessac, Presses universitaires de Bordeaux, 1 volume (246 p.), Études sur l'éducation, 979-10-300-0441-0 |
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| 245 | 0 | 0 | |a L'écriture dès le début de l'école primaire : |b pratiques enseignantes et performances des élèves : [actes d'un colloque tenu à Bordeaux du 19 au 21 octobre 2016] |c [organisé par l'ESPE d'Aquitaine] ; sous la direction de Bernadette Kervyn, Martine Dreyfus, Catherine Brissaud. |
| 256 | |a Données textuelles | ||
| 260 | |a Pessac : |b Presses Universitaires de Bordeaux. | ||
| 260 | |a Marseille : |b OpenEdition, |c 2021. | ||
| 500 | |a Description d'après la consultation, 2021-05-21 | ||
| 500 | |a Titre provenant de la page de titre du document électronique | ||
| 500 | |a La pagination de l'édition imprimée correspondante est de : 246 pages | ||
| 500 | |a Contributeurs : Pascale Bachelé, Claude Beucher-Marsal, Marie-France Bishop, Nathalie Bonneton-Botté, Hélène Castany-Owhadi, Martine Champagne-Vergez, Bouchra El Barkani, Claudine Garcia-Debanc, Thierry Geoffre, Hélène Giraudo, Camille Lassère-Totchilkine, Marie-Pierre Lubbers, Florence Mauroux, Julie Muller, Manuel Perez, Yves Soulé, Corinne Totereau | ||
| 500 | |a OpenEdition Books (freemium) | ||
| 504 | |a Bibliographie. Notes bibliographiques | ||
| 506 | |a L'accès complet à la ressource est réservé aux usagers des établissements qui en ont fait l'acquisition | ||
| 506 | |a L'accès complet à la ressource est réservé aux usagers des établissements qui en ont fait l'acquisition | ||
| 506 | |a Accès libre | ||
| 520 | |a Dans un contexte où les programmes officiels de l école maternelle et élémentaire ont peu à peu fait de plus en plus de place à l écriture précoce des élèves, l ambition de cet ouvrage est de mettre à disposition des professionnels (chercheurs, formateurs, enseignants) des résultats de recherches récents sur ces premiers pas en écriture et dans l univers de l écrit en contexte scolaire. Par des perspectives empruntant à différents champs disciplinaires et des démarches variées (historique, collaborative, expérimentale, longitudinale ), les contributions composant cet ouvrage proposent des éclairages complémentaires largement centrés sur l écriture en maternelle et au début de l élémentaire. En ressortent des apports, d une part sur les pratiques enseignantes : les représentations des enseignants, leurs choix et gestes professionnels susceptibles d aider à la mise en œuvre de pratiques d écriture ajustées ; d autre part sur les apprenants : leurs compétences en construction, leurs difficultés, leurs progrès en ce qui concerne une dimension scripturale précise ou la réalisation de tâches d écriture plus complexes impliquant le déploiement de compétences multiples. | ||
| 538 | |a Navigateur Web | ||
| 650 | |a Écriture |x Étude et enseignement (primaire) | ||
| 650 | |a Actes de congrès | ||
| 700 | 1 | |a Kervyn, Bernadette, |d 19..-...., |c maitresse de conférences en sciences du langage. |4 pbd | |
| 700 | 1 | |a Dreyfus, Martine. |4 pbd | |
| 700 | 1 | |a Brissaud, Catherine, |d 1960-...., |c linguiste. |4 pbd | |
| 700 | 1 | |a Bachelé, Pascale. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Beucher, Claude, |d 1971- |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Bishop, Marie-France, |d 1954- |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Bonneton, Nathalie, |d 19..- |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Owhadi, Hélène, |d 1971- |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Champagne-Vergez, Martine, |d 1959- |4 aut | |
| 700 | 1 | |a El Barkani, Bouchra, |d 1980- |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Garcia-Debanc, Claudine. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Geoffre, Thierry. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Giraudo, Hélène, |d 1972- |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Lassere-Totchilkine, Camille, |d 1973- |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Lubbers, Marie-Pierre. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Mauroux, Florence, |d 1969- |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Muller, Julie, |d 1985- |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Perez, Manuel. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Soulé, Yves, |d 19..- |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Totereau, Corinne. |4 aut | |
| 710 | 2 | |a Institut national supérieur du professorat et de l'éducation de l'académie de Bordeaux. |4 orm | |
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