Être une fille, un garçon dans la littérature pour la jeunesse. [1], France 1945-2012
Inscrit dans le cadre d un programme de recherche de la Maison des Sciences de l Homme d Aquitaine sur La construction des jeunes générations en Europe du XIXe au XXIe siècle , l ouvrage se propose d étudier les représentations du genre dans la littérature de jeunesse publiée en France de l après-gu...
Guardat en:
| Autors principals: | , , , , , , , , , , , , , , , , , |
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| Altres autors: | , |
| Format: | Livre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicat: |
Pessac :
Presses Universitaires de Bordeaux
2021.
Marseille : OpenEdition |
| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://books.openedition.org/pub/34238 Accès Université d'Orléans et IFPM ; Accès complet au document dans sa version HTML. Pas d'accès aux autres formats (PDF, Epub). |
| Nota: |
Description d'après la consultation, 2021-04-23 Titre provenant de la page de titre du document électronique La pagination de l'édition imprimée correspondante est de : 310 p.-[8] p. de pl. Contributeurs : Mattias Aronsson,Laurent Bazin,Stéphane Bonnéry,Christine Bouneau,Christine Boutevin,Jean-Paul Callède,Lise Chapuis,Sylvie Cromer,Françoise Demougin,Christine Détrez,Séverine Ferrière,Florence Gaiotti,Francis Marcoin,Jean-François Massol,Christine Morin-Messabel,Olivier Piffault,Michèle Piquard,Anne Schneider OpenEdition Books (freemium) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Être une fille, un garçon dans la littérature pour la jeunesse, [1], France 1945-2012, textes réunis et présentés par Christiane Connan-Pintado et Gilles Béhotéguy, 2014, Pessac, Presses universitaires de Bordeaux, 1 volume (310 p.-[8] p. de planches), Études sur le livre de jeunesse, 978-2-86781-900-1 |
| Sumari: | Inscrit dans le cadre d un programme de recherche de la Maison des Sciences de l Homme d Aquitaine sur La construction des jeunes générations en Europe du XIXe au XXIe siècle , l ouvrage se propose d étudier les représentations du genre dans la littérature de jeunesse publiée en France de l après-guerre à nos jours. Il s appuie sur les apports de la sociologie pour penser le genre dans un domaine où l éditeur, l auteur, le prescripteur, le médiateur, sont rarement dépourvus d arrière-pensée éducative. Analyser les discours véhiculés dans les livres pour enfants en croisant les regards de l historien, du sociologue et du littéraire, c est tenter d apprécier comment évoluent les représentations du masculin et du féminin par l adhésion aux codes culturels et symboliques ou par le rejet de ces codes. C est aussi s interroger sur le poids des ouvrages étudiés, sur la médiation dont ils font l objet et sur la réception des jeunes lecteurs. La littérature de jeunesse apparaît comme un observatoire privilégié de la construction de la jeunesse dans la mesure où, selon les fonctions qu elle se donne et les valeurs qu elle cherche à transmettre, selon les croisements ou les clivages qu elle établit entre culture de masse et culture des élites, elle reflète l évolution de cette jeunesse ou en propose des représentations modélisantes. Située à l intersection d enjeux économiques, idéologiques, pédagogiques et esthétiques, elle résonne des échos de ce contexte pour s adresser aux jeunes générations et éclairer leur route vers l âge adulte. Un deuxième volume portera sur la littérature de jeunesse en Europe de 1850 à nos jours. |
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| Descripció de l’ítem: | Description d'après la consultation, 2021-04-23 Titre provenant de la page de titre du document électronique La pagination de l'édition imprimée correspondante est de : 310 p.-[8] p. de pl. Contributeurs : Mattias Aronsson,Laurent Bazin,Stéphane Bonnéry,Christine Bouneau,Christine Boutevin,Jean-Paul Callède,Lise Chapuis,Sylvie Cromer,Françoise Demougin,Christine Détrez,Séverine Ferrière,Florence Gaiotti,Francis Marcoin,Jean-François Massol,Christine Morin-Messabel,Olivier Piffault,Michèle Piquard,Anne Schneider OpenEdition Books (freemium) |
| Format: | Navigateur Web |
| Bibliografia: | Bibliogr. Notes bibliogr. Index |
| ISBN: | 9791030006674 |
| Accés: | L'accès complet à la ressource est réservé aux usagers des établissements qui en ont fait l'acquisition L'accès complet à la ressource est réservé aux usagers des établissements qui en ont fait l'acquisition Accès libre |