Écrire et faire écrire dans l'enseignement postobligatoire : enjeux, modèles et pratiques innovantes : [contributions issues du colloque international "Enseignement et apprentissage de l'écriture de la maternelle à l'université et dans les formations tout au long de la vie" organisé à l'École supérieure du professorat de l'éducation (ESPE) d'Aquitaine, Université de Bordeaux, 19-21 octobre 2016]
Il est désormais admis qu on apprend à écrire non seulement à l école, mais aussi tout au long de la vie. Il n en demeure pas moins vrai que des questions essentielles se posent quand il s agit de l enseignement postobligatoire. Quelles compétences développer ? Quels modèles convoquer ? Quels dispos...
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| Autors principals: | , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , |
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| Autor corporatiu: | |
| Altres autors: | , , , |
| Format: | Livre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicat: |
Villeneuve d'Ascq :
Presses universitaires du Septentrion
2020.
Marseille : OpenEdition |
| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://books.openedition.org/septentrion/76533 Accès Université d'Orléans et IFPM ; Accès complet au document dans sa version HTML. Pas d'accès aux autres formats (PDF, Epub). |
| Nota: |
Contributeurs : Céline Beaudet,Katell Bellegarde,Pascal Bessonneau,Christiane Blaser,Françoise Boch,Didier Colin,Stéphane Colognesi,Muriel Cros,Catherine Dolignier,Chantal Dompmartin-Normand,Sylvain Doussot,Marie-Laure Elalouf,Roxane Gagnon, Élodie Lang,Yann Lhoste,Martha Makassikis,Noëlle Mathis,Jean-Paul Meyer,Michèle Monte,Christiane Morinet, Véronique Paolacci,Jean-Christophe Pellat,Stéphanie Perrin,AMarie Petitjean,Sylvie Plane,Véronique Rey,Nathalie Rossi-Gensane,Amina Saoussany,Patricia Schneeberger,Julie Sorba,Marc Surian OpenEdition Books (freemium) |
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| Edition sous un autre format: | • Écrire et faire écrire dans l'enseignement postobligatoire, enjeux, modèles et pratiques innovantes, [contributions issues du colloque international "Enseignement et apprentissage de l'écriture de la maternelle à l'université et dans les formations tout au long de la vie" organisé à l'École supérieure du professorat de l'éducation (ESPE) d'Aquitaine, Université de Bordeaux, 19-21 octobre 2016], Maurice Niwese, Jacqueline Lafont-Terranova, Martine Jaubert (dir.), 2019, Villeneuve-d'Ascq, Presses universitaires du Septentrion, 1 vol. (397 p.), Éducation et didactiques, 978-2-7574-2849-8 |
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| 504 | |a Bibliogr. p. 359-388. Notes bibliogr. | ||
| 506 | |a L'accès complet à la ressource est réservé aux usagers des établissements qui en ont fait l'acquisition | ||
| 506 | |a L'accès complet à la ressource est réservé aux usagers des établissements qui en ont fait l'acquisition | ||
| 506 | |a Accès libre | ||
| 520 | |a Il est désormais admis qu on apprend à écrire non seulement à l école, mais aussi tout au long de la vie. Il n en demeure pas moins vrai que des questions essentielles se posent quand il s agit de l enseignement postobligatoire. Quelles compétences développer ? Quels modèles convoquer ? Quels dispositifs expérimenter ? L ouvrage apporte des éléments de réponse à ces interrogations. La première partie porte l accent sur les modèles qui sous-tendent les formations à l écriture académique ou professionnelle. La deuxième s attache aux traces des compétences du scripteur dans des écrits universitaires. La troisième partie est consacrée à des dispositifs innovants. Enfin, un épilogue présente la formation à la didactique de l écriture de futurs enseignants en Belgique francophone, en France, au Québec et en Suisse romande. La variété des contextes, des scripteurs (natifs/allophones, lettrés/infrascolarisés), des disciplines, des modèles et des dispositifs concernés permet de nouveaux éclairages sur l enseignement-apprentissage de l écriture. While it is now accepted that people learn to write not only in school but also throughout life, essential questions arise when it comes to post-compulsory education. Which skills to develop, which models to use, which devices to experiment with? | ||
| 650 | |a Composition française |x Étude et enseignement |z Pays de langue française |y 1990-2020 | ||
| 650 | |a Art d'écrire |x Étude et enseignement |z Pays de langue française |y 1990-2020 | ||
| 650 | |a Littératie |x Étude et enseignement | ||
| 650 | |a Communication écrite |x Étude et enseignement | ||
| 650 | |a Actes de congrès | ||
| 700 | 1 | |a Niwese, Maurice, |d 1970- |4 pbd | |
| 700 | 1 | |a Lafont-Terranova, Jacqueline. |4 pbd | |
| 700 | 1 | |a Jaubert, Martine. |4 pbd | |
| 700 | 1 | |a Beaudet, Céline, |d 1953- |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Bellegarde, Katell, |d 1983- |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Blaser, Christiane. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Boch, Françoise, |d 1966-...., |c linguiste. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Colin, Didier, |d 1956- |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Colognesi, Stéphane, |d 19..- |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Cros, Muriel, |d 1959- |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Dolignier, Catherine, |d 19..-...., |c Maître de conférence. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Dompmartin-Normand, Chantal, |d 1962-...., |c linguiste. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Doussot, Sylvain, |d 1970-...., |c maître de conférences. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Elalouf, Marie-Laure, |d 1958- |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Gagnon, Roxane. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Lang, Elodie, |d 1988- |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Lhoste, Yann, |d 1972- |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Makassikis, Martha, |d 1982- |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Mathis, Noëlle, |d 1967- |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Meyer, Jean-Paul, |d 1960-...., |c linguiste. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Monte, Michèle, |d 1957-...., |c professeur de stylistique. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Morinet, Christiane. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Paolacci, Véronique, |d 1963- |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Pellat, Jean-Christophe, |d 1948-...., |c professeur de linguistique française. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Perrin, Stéphanie, |d 19..- |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Petitjean, Anne-Marie, |d 1964- |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Rey, Véronique, |d 19..-...., |c linguiste. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Rossi-Gensane, Nathalie, |d 19..-...., |c chercheuse en sciences du langage. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Saoussany, Amina, |d 1972- |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Schneeberger, Patricia, |d 19..- |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Sorba, Julie, |d 1976-...., |c linguiste. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Surian, Marc. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Plane, Sylvie, |d 19..- |4 aui | |
| 710 | 2 | |a Presses universitaires du Septentrion. |4 pbl | |
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