Continuité, classicisme, conservatisme dans les littératures postcoloniales
Cet ouvrage propose d'explorer les relations entre littérature et tradition en contexte postcolonial, tout en interrogeant les grands principes qui ont guidé jusqu'ici les études postcoloniales, en particulier la prégnance de l'activisme politique au cœur du travail de représentation...
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| Autors principals: | , , , , , , , , , , , , , , , , , |
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| Altres autors: | |
| Format: | Livre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicat: |
Rennes :
Presses universitaires de Rennes
2019.
Marseille : OpenEdition |
| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://books.openedition.org/pur/54841 Accès Université d'Orléans et IFPM ; Accès complet au document dans sa version HTML. Pas d'accès aux autres formats (PDF, Epub). |
| Nota: |
Description d'après la consultation, 2020-02-25 Titre provenant de la page de titre du document électronique La pagination de l'édition imprimée correspondante est de : 238 p. Autres contributeurs : Amy Brown, Raffaele Carbone, Jaine Chemmachery, André Dodeman, Cécile Girardin, Mrinalini Greedharry, Anne Le Guellec-Minel, Mélanie Heydari, Stuti Khanna, Madeleine Laurencin, Nathalie Martinière, Jean-Pierre Ricard, Héliane Ventura, Kerry-Jane Wallart, Luise Wolff (auteurs) OpenEdition Books (freemium) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Continuité, classicisme, conservatisme dans les littératures postcoloniales, sous la direction de Cécile Girardin et Philip Whyte, Rennes, Presses universitaires de Rennes, 2013, 1 vol. (238 p.), Interférences, 978-2-7535-2837-6 |
| Sumari: | Cet ouvrage propose d'explorer les relations entre littérature et tradition en contexte postcolonial, tout en interrogeant les grands principes qui ont guidé jusqu'ici les études postcoloniales, en particulier la prégnance de l'activisme politique au cœur du travail de représentation littéraire et le lien sous-jacent entre rupture politique et innovation poétique. Qu'en est-il des auteurs qui choisissent de ne pas revendiquer et des œuvres qui ne relèvent pas de la littérature de combat ? Ce volume envisage dans un premier temps la continuité entre les œuvres coloniales et postcoloniales en montrant la profonde modernité d'auteurs parfois considérés comme impérialistes et en leur rendant leur force subversive (Joseph Conrad, Rudyard Kipling, Somerset Maugham, Toru Dutt, etc.), puis le classicisme comme un choix esthétique qui conduit à inscrire les productions littéraires postcoloniales dans des valeurs et des formes universelles, refusant le communautarisme et le localisme (Alice Munro, Derek Walcott, J.M. Coetzee, Vikram Seth, etc.), enfin le conservatisme comme tournure d'esprit de certains auteurs considérés comme pessimistes ou mélancoliques mais dont les œuvres visent à la connaissance et à la préservation du passé historique ou littéraire (V.S. Naipaul, Nirad Chaudhuri, Patrick White, Michael Noonan, etc.). L'ouvrage se clôt sur une tentative de lire certains textes postcoloniaux (de Salman Rushdie, Mohsin Hamid, Mordecai Richler, etc.) à contre-courant des interprétations qui valorisent la différence, l'hybridation, le multiculturalisme, pour envisager plutôt la littérature comme ce formidable espace de recomposition de temporalités et d'espaces entremêlés |
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| Descripció de l’ítem: | Description d'après la consultation, 2020-02-25 Titre provenant de la page de titre du document électronique La pagination de l'édition imprimée correspondante est de : 238 p. Autres contributeurs : Amy Brown, Raffaele Carbone, Jaine Chemmachery, André Dodeman, Cécile Girardin, Mrinalini Greedharry, Anne Le Guellec-Minel, Mélanie Heydari, Stuti Khanna, Madeleine Laurencin, Nathalie Martinière, Jean-Pierre Ricard, Héliane Ventura, Kerry-Jane Wallart, Luise Wolff (auteurs) OpenEdition Books (freemium) |
| Format: | Navigateur Web |
| Bibliografia: | Bibliogr. en fin de contribution. Notes bibliogr. |
| ISBN: | 9782753557185 |
| Accés: | L'accès complet à la ressource est réservé aux usagers des établissements qui en ont fait l'acquisition L'accès complet à la ressource est réservé aux usagers des établissements qui en ont fait l'acquisition Accès libre |