Éducation technologique et sciences de l'ingénieur : regards sur les curricula et les pratiques
Le renouvellement de la technologie dans les enseignements est perceptible dans l'étiquetage diversifié de l'offre de cours ( technologie , technologies , technosciences , sciences de l'ingénieur , sciences industrielles de l ingénieur , sciences et technologies de l ingénieur , etc.)...
保存先:
| その他の著者: | , |
|---|---|
| フォーマット: | Livre numérique |
| 言語: | Français |
| 出版事項: |
Villeneuve d'Ascq :
Presses universitaires du Septentrion
2018.
Marseille : OpenEdition |
| シリーズ: | Éducation et didactiques
1591 |
| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://books.openedition.org/septentrion/19138 Accès Université d'Orléans et IFPM ; Accès complet au document dans sa version HTML. Pas d'accès aux autres formats (PDF, Epub). |
| 注記: |
OpenEdition Books (freemium) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Éducation technologique et sciences de l'ingénieur, regards sur les curricula et les pratiques, Joël Lebeaume, Abdelkrim Hasni (dir.), 2015, Villeneuve d'Ascq, Presses universitaires du Septentrion, 1 vol. (183 p.), Éducation et didactiques, 978-2-7574-1123-0 |