Les fondateurs de l'école républicaine : la première génération des instituteurs sous la IIIe République

La figure masculine et quelque peu martiale du hussard noir est inséparable de l image idéalisée de l école primaire publique sous la IIIe République. Près de vingt-cinq ans après la publication de l enquête de Jacques et Mona Ozouf, l étude historique des dossiers de carrière des instituteurs et de...

תיאור מלא

שמור ב:
מידע ביבליוגרפי
מחבר ראשי: Krop, Jérôme, 1972-...., enseignant-chercheur
פורמט: Livre numérique
שפה:Français
יצא לאור: Villeneuve d'Ascq : Presses universitaires du Septentrion 2017.
Marseille : OpenEdition
סדרה:Histoire et civilisations
נושאים:
גישה מקוונת:https://books.openedition.org/septentrion/12156
Accès Université d'Orléans et IFPM ; Accès complet au document dans sa version HTML. Pas d'accès aux autres formats (PDF, Epub).
הערה: OpenEdition Books (freemium)
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
Edition sous un autre format:• Les fondateurs de l'école républicaine, la première génération des instituteurs sous la IIIe République, Jérôme Krop, 2016, Villeneuve-d'Ascq, Presses universitaires du Septentrion, 1 vol. (333 p.), Histoire et civilisations, 978-2-7574-1382-1
תיאור
סיכום:La figure masculine et quelque peu martiale du hussard noir est inséparable de l image idéalisée de l école primaire publique sous la IIIe République. Près de vingt-cinq ans après la publication de l enquête de Jacques et Mona Ozouf, l étude historique des dossiers de carrière des instituteurs et des institutrices entrés dans l enseignement public de la Seine entre 1870 et 1886 dresse le portrait d un corps enseignant plus divers que ne le laissent supposer les représentations héritées de cette époque. L étude des sources qu ils contiennent permet de l analyser tant du point de vue des origines sociales, des scolarités que de celui du déroulement des carrières. Au-delà de l analyse prosopographique, il s agit d observer comment cette première génération d enseignants républicains a contribué à la modernisation de l école publique et, plus généralement, au processus d autonomisation du champ social que constitue l enseignement primaire dans l agglomération parisienne et à l échelle nationale
תאור פריט:OpenEdition Books (freemium)
ביבליוגרפיה:Bibliogr. p. 307-[325]. Index
ISBN:9782757414712
גישה:L'accès complet à la ressource est réservé aux usagers des établissements qui en ont fait l'acquisition
L'accès complet à la ressource est réservé aux usagers des établissements qui en ont fait l'acquisition
Accès libre