Réformer le système éducatif : pour une école nouvelle, mars 1968
Du 15 au 17 mars 1968, a eu lieu à Amiens un colloque Pour une école nouvelle : Formation des maîtres et recherche en éducation , organisé par l'Association d'étude pour l'expansion de la recherche scientifique (AEERS), qui a réuni plus de 600 acteurs à la Maison de la culture d'...
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| Autres auteurs: | |
| Format: | Livre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Rennes :
Presses universitaires de Rennes
2025.
Paris : Cyberlibris |
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Note: |
Couverture. https://static2.cyberlibris.com/books_upload/300pix/9791041308798.png Ouvrage rédigé à partir des communications présentées lors du colloque qui s'est tenu à Amiens les 8 et 9 mars 2018 Cyberlibris (ScholarVox) corpus sciences de l'éducation |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Réformer le système éducatif, pour une école nouvelle, mars 1968, sous la direction de Julien Cahon et Bruno Poucet, 2021, Rennes, Presses universitaires de Rennes, 1 volume (379 p.-XXXII p. de pl.), Histoire, 978-2-7535-8084-8 |
| Résumé: | Du 15 au 17 mars 1968, a eu lieu à Amiens un colloque Pour une école nouvelle : Formation des maîtres et recherche en éducation , organisé par l'Association d'étude pour l'expansion de la recherche scientifique (AEERS), qui a réuni plus de 600 acteurs à la Maison de la culture d'Amiens. Le colloque d'Amiens est devenu une référence plus ou moins mythique, plus ou moins fondée, pour les réformateurs de l'éducation en France et éventuellement à l'étranger. Pourtant, aucune étude d'ensemble ne lui avait jusqu'alors été consacrée. On connaît peu le détail des débats qui l'ont animé, les acteurs qui les ont préparés et menés, les questions qui en ont été l'objet et qui continuent d'être au coeur des débats sur l'école. La rénovation de l'école est en effet à l'ordre du jour dans un contexte de transformation du système éducatif et le colloque d'Amiens, qui réunit tout ce que la France ou presque compte d'innovateurs en matière éducative, cristallise les attentes du moment. Il s'agit avant tout de moderniser, de rénover l'existant, pas de faire la révolution. Cinquante ans après, ce livre propose de réexaminer la genèse, les dynamiques, les idées, les acteurs et la portée de cet événement majeur de l'histoire contemporaine des réformes éducatives |
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| Description: | Couverture. https://static2.cyberlibris.com/books_upload/300pix/9791041308798.png Ouvrage rédigé à partir des communications présentées lors du colloque qui s'est tenu à Amiens les 8 et 9 mars 2018 Cyberlibris (ScholarVox) corpus sciences de l'éducation |
| Bibliographie: | Bibliographie. p. 363-364. Notes bibliographiques. Index. |
| ISBN: | 9791041308798 |
| Accès: | L'accès en ligne est réservé aux établissements ou bibliothèques ayant souscrit l'abonnement. Cyberlibris |