Idées reçues sur l'animation jeunesse
Bien qu'elle concerne près de 4 millions de jeunes et plus de 350 000 animateurs et animatrices, l'animation jeunesse reste encore largement méconnue. Reléguée à la périphérie de l'école, associée aux vacances et au temps libre, au jeu et à l'amusement, on considère assez peu les...
Zapisane w:
| 1. autor: | |
|---|---|
| Kolejni autorzy: | , |
| Format: | Livre numérique |
| Język: | Français |
| Wydane: |
Paris :
Le cavalier bleu éditions
2026.
Paris : Cyberlibris |
| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Komentarz: |
Couverture. https://static2.cyberlibris.com/books_upload/300pix/9791031808260.jpg Cyberlibris (ScholarVox) corpus sciences de l'éducation |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Idées reçues sur l'animation jeunesse, dirigé par Yaëlle Amsellem-Mainguy, Hugo Bréant, Emmanuel Porte, 2026, Paris, Le cavalier bleu éditions, 1 volume (157 pages), Idées reçues, 979-10-318-0826-0 |
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| 100 | 1 | |a Amsellem-Mainguy, Yaëlle, |d 1980- . | |
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| 504 | |a Références bibliographiques en fin de publications | ||
| 505 | 0 | |a Introduction -- Un secteur en évolution permanente -- Un univers professionnel en manque de reconnaissance -- Un encadrement des enfants et des jeunes ? -- Annexe -- L'animation n'a rien à voir avec l'école. -- Animation et éducation populaire : un duo historiquement indissociable ? -- L'animation, c'est l'alpha et l'oméga des politiques jeunesses. -- Les colonies de vacances n'ont pas changé. -- L'animation, ça se passe au "centre aéré". -- Le périscolaire, c'est de la garderie. -- Dans les centres d'animation, c'est un vrai brassage social. -- Confier ses enfants, ça coûte trop cher ! -- Plus personne n'envoie ses enfants en colo ! -- L'animation, c'est un truc de jeunes. -- Obtenir le BAFA, c'est facile ! -- Être animateur·trice, c'est un bon job ! -- Les animateurs parlent mal aux enfants. -- L'animation sert à encadrer les classes populaires. -- Entre jeunes, on n'apprend rien. -- Les enfants ne savent plus jouer ! -- L'animation, maintenant c'est que des activités de conso'. -- La mixité filles/garçons en colo, c'est interdit parce que c'est la porte ouverte à la sexualité. -- La première fois, c'est en colo. -- Des lieux propices aux violences sexuelles ? -- Régime patates fayots et vivre crado, c'est l'esprit de la colo. -- Liste des sigles et acronymes -- P. 15 -- P. 21 -- P. 27 -- P. 33 -- P. 39 -- P. 47 -- P. 53 -- P. 59 -- P. 65 -- P. 71 -- P. 79 -- P. 85 -- P. 93 -- P. 99 -- P. 105 -- P. 113 -- P. 119 -- P. 125 -- P. 131 -- P. 137 -- P. 145 -- P. 149 -- P. 157 | |
| 506 | |a L'accès en ligne est réservé aux établissements ou bibliothèques ayant souscrit l'abonnement. Cyberlibris | ||
| 520 | |a Bien qu'elle concerne près de 4 millions de jeunes et plus de 350 000 animateurs et animatrices, l'animation jeunesse reste encore largement méconnue. Reléguée à la périphérie de l'école, associée aux vacances et au temps libre, au jeu et à l'amusement, on considère assez peu les enjeux pédagogiques et les défis professionnels qui la traversent. Empreinte de la nostalgie des souvenirs d'enfance de colo ou de centre aéré, l'animation renvoie aussi aux clichés liés à la figure de jeunes animateurs et animatrices débordées, qui encadrent les enfants dans des structures en manque de moyens... Mais qui sont ces animateurs et animatrices ? Quelle est leur formation ? Quelles sont leurs missions au quotidien ? Que font les enfants et les adolescent·es dans ces espaces de loisirs ? En mobilisant des travaux de sciences sociales, cet ouvrage donne à voir la diversité de l'animation jeunesse, des lieux, des publics et des métiers. Partie intégrante de l'écosystème éducatif, celle-ci n'est en rien un secteur professionnel marginal et a toute sa place, à côté de l'école et de la famille, dans la formation de futur·es citoyen·nes, en particulier dans un contexte de crise de la cohésion sociale | ||
| 650 | |a Animation socioculturelle |x Jeunesse | ||
| 700 | 1 | |a Bréant, Hugo, |d 1987- |4 pbd | |
| 700 | 1 | |a Porte, Emmanuel. |4 pbd | |
| 776 | 0 | |0 295077646 |t Idées reçues sur l'animation jeunesse |f dirigé par Yaëlle Amsellem-Mainguy, Hugo Bréant, Emmanuel Porte |d 2026 |c Paris |n Le cavalier bleu éditions |p 1 volume (157 pages) |s Idées reçues |z 979-10-318-0826-0 | |
| 856 | 4 | |5 452349901:887263496 |u https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://univ.scholarvox.com/book/88979516 |z Accès Université d'Orléans et IFPM | |
| 997 | |0 1450200 |1 Livre numérique |a Ressource numérique |b INSA |b ENSA |c 0/Bibliothèque numérique/ |c 1/Bibliothèque numérique/ScholarVox (ebooks)/ | ||