Idées reçues sur l'animation jeunesse
Bien qu'elle concerne près de 4 millions de jeunes et plus de 350 000 animateurs et animatrices, l'animation jeunesse reste encore largement méconnue. Reléguée à la périphérie de l'école, associée aux vacances et au temps libre, au jeu et à l'amusement, on considère assez peu les...
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| मुख्य लेखक: | |
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| अन्य लेखक: | , |
| स्वरूप: | Livre numérique |
| भाषा: | Français |
| प्रकाशित: |
Paris :
Le cavalier bleu éditions
2026.
Paris : Cyberlibris |
| विषय: | |
| ऑनलाइन पहुंच: | Accès Université d'Orléans et IFPM |
| टिप्पणी: |
Couverture. https://static2.cyberlibris.com/books_upload/300pix/9791031808260.jpg Cyberlibris (ScholarVox) corpus sciences de l'éducation |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Idées reçues sur l'animation jeunesse, dirigé par Yaëlle Amsellem-Mainguy, Hugo Bréant, Emmanuel Porte, 2026, Paris, Le cavalier bleu éditions, 1 volume (157 pages), Idées reçues, 979-10-318-0826-0 |
| सारांश: | Bien qu'elle concerne près de 4 millions de jeunes et plus de 350 000 animateurs et animatrices, l'animation jeunesse reste encore largement méconnue. Reléguée à la périphérie de l'école, associée aux vacances et au temps libre, au jeu et à l'amusement, on considère assez peu les enjeux pédagogiques et les défis professionnels qui la traversent. Empreinte de la nostalgie des souvenirs d'enfance de colo ou de centre aéré, l'animation renvoie aussi aux clichés liés à la figure de jeunes animateurs et animatrices débordées, qui encadrent les enfants dans des structures en manque de moyens... Mais qui sont ces animateurs et animatrices ? Quelle est leur formation ? Quelles sont leurs missions au quotidien ? Que font les enfants et les adolescent·es dans ces espaces de loisirs ? En mobilisant des travaux de sciences sociales, cet ouvrage donne à voir la diversité de l'animation jeunesse, des lieux, des publics et des métiers. Partie intégrante de l'écosystème éducatif, celle-ci n'est en rien un secteur professionnel marginal et a toute sa place, à côté de l'école et de la famille, dans la formation de futur·es citoyen·nes, en particulier dans un contexte de crise de la cohésion sociale |
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| वस्तु वर्णन: | Couverture. https://static2.cyberlibris.com/books_upload/300pix/9791031808260.jpg Cyberlibris (ScholarVox) corpus sciences de l'éducation |
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