M@ths en-vie : Enseigner la résolution de problèmes [Guide pédagogique] : Cycle 2. Programmes 2025
Ce guide pédagogique Maths en-vie, conforme aux programmes de 2025, propose une méthode complète, progressive et clé en main pour enseigner la résolution de problèmes au cycle 2, à partir de photos-problèmes et de la modélisation en barres.
Zapisane w:
| Wydane w: | M@ths en-vie, |
|---|---|
| Główni autorzy: | , , , , , , |
| Kolejni autorzy: | |
| Format: | Livre papier |
| Język: | Français |
| Wydane: |
Bassens :
Génération 5
DL 2026.
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| Seria: | M@ths en-vie
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| Hasła przedmiotowe: | |
| Komentarz: |
La couverture porte en plus : "Guide pédagogique" ; "Permettre un apprentissage explicite et structuré ; Favoriser la différenciation pédagogique" ; "Un guide pédagogique pour un enseignement en trois temps : verbaliser, modéliser, abstraire". Ce guide comprend des outils pédagogiques complémentaires à télécharger ; un ensemble de ressources pédagogiques, un logiciel de modélisation en barres." Livret pour l'élève CP : M@ths en-vie, résolution de problèmes au CP. ISBN : 978-2-36246-524-6 Livret pour l'élève CE1 : M@ths en-vie, résolution de problèmes au CE1. ISBN : 978-2-36246-523-9 Livret pour l'élève CE2 : M@ths en-vie, résolution de problèmes au CE2. ISBN : 978-2-36246-525-3 Autres contributions : Stéphanie Collomb, Isabelle Watrinet et Virginie Costa (auteures) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Consulter le titre dans une bibliothèque: |
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| 100 | 1 | |a Cortay, Carole, |d 19..-...., |c conseillère pédagogique. | |
| 245 | 1 | 0 | |a M@ths en-vie : |b Enseigner la résolution de problèmes [Guide pédagogique] : Cycle 2. Programmes 2025 |c sous la direction de Carole Cortay,... Christophe Gilger,... ; Laëtitia Vautrin,... Fabienne Straniero,... Nabila Errami,... [et 3 autres]. |
| 260 | |a Bassens : |b Génération 5, |c DL 2026. | ||
| 300 | |a 1 volume (79 pages) : |b illustrations en couleurs, couverture illustrée en couleurs ; |c 31 cm. | ||
| 490 | 0 | |a M@ths en-vie | |
| 500 | |a La couverture porte en plus : "Guide pédagogique" ; "Permettre un apprentissage explicite et structuré ; Favoriser la différenciation pédagogique" ; "Un guide pédagogique pour un enseignement en trois temps : verbaliser, modéliser, abstraire". Ce guide comprend des outils pédagogiques complémentaires à télécharger ; un ensemble de ressources pédagogiques, un logiciel de modélisation en barres." | ||
| 500 | |a Livret pour l'élève CP : M@ths en-vie, résolution de problèmes au CP. ISBN : 978-2-36246-524-6 | ||
| 500 | |a Livret pour l'élève CE1 : M@ths en-vie, résolution de problèmes au CE1. ISBN : 978-2-36246-523-9 | ||
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| 500 | |a Autres contributions : Stéphanie Collomb, Isabelle Watrinet et Virginie Costa (auteures) | ||
| 520 | |a Ce guide pédagogique Maths en-vie, conforme aux programmes de 2025, propose une méthode complète, progressive et clé en main pour enseigner la résolution de problèmes au cycle 2, à partir de photos-problèmes et de la modélisation en barres. | ||
| 521 | |a Cycle 2 | ||
| 650 | |a Mathématiques |x Étude et enseignement (primaire) | ||
| 650 | |a Apprentissage par problèmes | ||
| 650 | |a Cycle de consolidation | ||
| 650 | |a Manuels d'enseignement primaire | ||
| 700 | 1 | |a Gilger, Christophe, |d 19..-...., |c formateur TICE. |4 pbd | |
| 700 | 1 | |a Vautrin, Laëtitia, |d 19..-...., |c professeure des écoles. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Straniero, Fabienne, |d 19..-...., |c professeure des écoles. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Errami, Nabila, |d 19..-...., |c professeure des écoles. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Collomb, Stéphanie, |d 19..-...., |c professeure des écoles. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Watrinet, Isabelle, |d 19..-...., |c professeure des écoles, maitre formatrice. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Costa, Virginie, |d 19..-...., |c professeure des écoles. |4 aut | |
| 773 | 0 | |0 261894595 |t M@ths en-vie |d 2018 |c Chambéry |n Génération 5 | |
| 787 | 0 | 8 | |i Reproduced as: |0 296727202 |t M@ths en-vie |o Résolution de problèmes au CP |f Christophe Gilger |e [Edition 2026] |d 2026 |c Bassens |n Génération 5 |p 1 volume (102 pages) |s M@ths en-vie |z 978-2-36246-524-6 |
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