Éducation et communication interculturelle

La diversité des publics scolaires appelle une diversification des pratiques pédagogiques, fondées sur l'échange et l'élaboration mutuelle des savoirs. Il importe d'inventer une complémentarité entre les médias et l'institution scolaire, au sein de laquelle l'école remplit à...

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מידע ביבליוגרפי
Auteurs principaux: Abdallah-Pretceille, Martine, 19..-, Porcher, Louis, 1940-2014 (Auteur)
פורמט: Livre papier
שפה:Français
יצא לאור: Paris : Presses universitaires de France C 1996.
סדרה:L'éducateur
נושאים:
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
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504 |a Bibliographie p. 189-192 
520 |a La diversité des publics scolaires appelle une diversification des pratiques pédagogiques, fondées sur l'échange et l'élaboration mutuelle des savoirs. Il importe d'inventer une complémentarité entre les médias et l'institution scolaire, au sein de laquelle l'école remplit à la fois son rôle de construction des apprentissages et sa fonction de socialisation. 
650 |a Enseignement audiovisuel 
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