Esquisse d'une théorie de la pédagogie : stratégies d'enseignement validées en classe et à l'école
La pédagogie comme concept et comme discipline d'enseignement a pratiquement disparu du paysage éducatif. Cet ouvrage vise à la réhabiliter, à en renouveler la compréhension, à montrer qu'elle se soucie de ce qui préoccupe foncièrement l'enseignant, soit le collectif des élèves de la...
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| Κύριοι συγγραφείς: | , , |
|---|---|
| Μορφή: | Livre numérique |
| Γλώσσα: | Français |
| Έκδοση: |
Québec :
Presses de l'Université Laval
2026.
Paris : Cyberlibris |
| Διαθέσιμο Online: | Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Σημείωση: |
Couverture. https://static2.cyberlibris.com/books_upload/300pix/9782766308934.jpg Cyberlibris (ScholarVox) corpus sciences de l'éducation |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Esquisse d'une théorie de la pédagogie, stratégies d'enseignement validées en classe et à l'école, Clermont Gauthier, Steve Bissonnette, Jean-Marie Van der Maren, Québec, Presses de l'Université Laval, 2026, 1 vol. (317 p.), 978-27-6630-892-7 • Esquisse d'une théorie de la pédagogie, stratégies d'enseignement validées en classe et à l'école, Clermont Gauthier, Steve Bissonnette, Jean-Marie Van der Maren, 2026, 978-2-7663-0894-1 |