Gare aux malentendus ! : Déjouer les pièges pour faire apprendre
Comprendre l échec est une mission complexe, le combattre est une gageure. Pour mieux mettre en évidence les malentendus et autres difficultés qui polluent l apprentissage des élèves, surtout ceux dont le milieu d origine est loin de la culture de l école, nous avons relevé trois défis avec une diza...
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| Những tác giả chính: | , |
|---|---|
| Định dạng: | Livre papier |
| Ngôn ngữ: | Français |
| Được phát hành: |
Bruxelles :
Changements pour l'égalité asbl
C 2022.
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| Những chủ đề: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
Mục lục:
- P. 7
- Introduction
- Première partie. Rapport au savoir, sens et malentendus
- P. 19
- Les rapports au savoir
- P. 22
- Le sens
- P. 23
- Les malentendus cognitifs
- Deuxième partie. Pièges
- P. 33
- Lecture et compréhension de textes narratifs
- P. 39
- Récit
- P. 84
- Analyse
- Dictée de solides
- P. 104
- Récit
- P. 139
- Analyse
- P. 151
- La matérialité de l air
- P. 159
- Récit
- P. 198
- Analyse
- Troisième partie. Les contre-pièges
- P. 231
- Préparation d une séquence et cadrage
- P. 231
- Le travail en amont
- P. 231
- Difficultés langagières et langue de scolarisation
- P. 233
- La tâche et le savoir à construire
- P. 237
- Traces
- P. 240
- Interactions enseignant-élèves
- P. 240
- Consignes
- P. 241
- Rythme
- P. 242
- Synthèses, échanges collectifs, corrections
- P. 243
- Circulation en classe, angle mort et formes de soutien aux élèves
- P. 245
- Interactions élève(s)-élève(s)
- P. 245
- relations de pouvoir
- P. 246
- Le travail coopératif
- P. 249
- Conclusion
- P. 253
- Bibliographie
- P.257
- Remerciements