Études et handicap : construire son parcours scolaire et universitaire : de la 3e aux études supérieures
Comment choisir son orientation et construire son avenir quand on est en situation de handicap ou que l'on a besoin d'aménagements ? Ce guide clair et concret propose une véritable boîte à outils pour accompagner les élèves et les étudiants, ainsi que leurs familles, de la fin du collège j...
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| প্রধান লেখক: | |
|---|---|
| বিন্যাস: | Livre papier |
| ভাষা: | Français |
| প্রকাশিত: |
Levallois-Perret :
Studyrama
2025.
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| মালা: | Orientation
|
| বিষয়গুলি: | |
| টীকা: |
La couverture porte en plus : "Des informations pratiques sur les droits, les aménagements", "Des stratégies adaptées pour choisir son parcours" et "Des témoignages pour une approche concrète" |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Variante du titre: | Études et handicap :, construire son parcours scolaire et universitaire : de la troisième aux études supérieures |
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| 100 | 1 | |a Yvard, Claude-Hélène, |d 19..-...., |c journaliste. | |
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| 300 | |a 1 volume (131 pages) : |b illustrations ; |c 20 cm. | ||
| 490 | 1 | |a Orientation | |
| 500 | |a La couverture porte en plus : "Des informations pratiques sur les droits, les aménagements", "Des stratégies adaptées pour choisir son parcours" et "Des témoignages pour une approche concrète" | ||
| 504 | |a Bibliographie page 119. Références webographiques dispersées. Glossaire des abréviations | ||
| 505 | 0 | |a Partie I, Après la classe de troisième -- Page 11 -- 1, Préparer la sortie du collège -- Page 13 -- 2, Au lycée général ou technologique -- Page 25 -- 3, Choisir la voie professionnelle -- Partie II, Entreprendre des études supérieures -- Page 43 -- 1, Un chemin marqué par les disparités -- Page 49 -- 2, Aménager ses études supérieures pour réussir -- Page 63 -- 3, Les aides financières -- Page 70 -- 4, Des universités plus inclusives -- Page 75 -- 5, Le stage en entreprise, comment faire ? -- Page 77 -- 6, Tenté par une expérience à l'international, foncez ! -- Partie III, La boîte à outils à disposition -- Page 87 -- 1, Le cadre juridique -- Page 95 -- 2, Les associations pour se faire accompagner -- Page 108 -- 3, Les contacts et plateformes utiles -- Page 112 -- 4, Les programmes spécifiques -- Page 113 -- 5, Se défendre -- Partie III [sic] -- Page 119 -- Sources et bibliographie -- Page 121 -- Glossaire des abréviations et explications -- Page 127 -- Liste des abréviations utilisées dans l'ouvrage -- Page 131 -- Présentation de l'auteur | |
| 520 | |a Comment choisir son orientation et construire son avenir quand on est en situation de handicap ou que l'on a besoin d'aménagements ? Ce guide clair et concret propose une véritable boîte à outils pour accompagner les élèves et les étudiants, ainsi que leurs familles, de la fin du collège jusqu'aux études supérieures. Droits spécifiques, dispositifs existants, ressources disponibles, témoignages : autant d'informations pratiques pour que l'inclusion dans les cursus ne reste pas une promesse, mais devienne une réalité. Accessible, clair et documenté, cet ouvrage aide chaque jeune à bâtir un projet d'études fidèle à ses envies et à ses ambitions. | ||
| 650 | |a Enfants handicapés |x Éducation |z France | ||
| 650 | |a Étudiants handicapés |z France | ||
| 650 | |a Intégration scolaire |z France | ||
| 650 | |a Guides de l'étudiant | ||
| 997 | |0 1424542 |1 Livre papier |a Ressource papier |c 0/Orléans/ |c 1/Orléans/BU Sciences, Technologies, STAPS/ |z Orléans, BU Sciences, Technologies, STAPS, 362.4 ETU | ||