Le technolecte des ingénieurs tunisiens sur les réseaux sociaux numériques

Régi par une dynamique linguistique spécifique, le contexte tunisien est marqué à la fois par un contact de langues dû à l'histoire du pays, du point de vue sociolinguistique, et par une politique éducative privilégiant le plurilinguisme et l'interculturalité , du point de vue didactique....

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書誌詳細
第一著者: Cherni, Mouna, 1994-
その他の著者: Abouda, Lotfi, 19..- (論文の指導者), Azouzi, Ammar, 1957- (論文の指導者), Baude, Olivier, 19..-, Ben Hamadi, Houda, 19..- (対戦相手), Steuckardt, Agnès, 1962- (対戦相手)
フォーマット: Thèse numérique
言語:Français
出版事項: 2025.
主題:
オンライン・アクセス:Accès au texte intégral
https://theses.univ-orleans.fr/public/2025ORLE1063_va_1.pdf
http://www.theses.fr/2025ORLE1063/abes
https://theses.hal.science/tel-05567124
注記: Thèse soutenue en co-tutelle
Titre provenant de l'écran-titre
Ecole(s) Doctorale(s) : Humanités et Langues - H&L
Partenaire(s) de recherche : LLL - Laboratoire Ligérien de Linguistique (Laboratoire), Institut supérieur des langues (Tunis) (Institut)
Autre(s) contribution(s) : Olivier Baude (Président du jury) ; Houda Ben Hamadi, Agnès Steuckardt (Membre(s) du jury) ; Houda Ben Hamadi, Agnès Steuckardt (Rapporteur(s))
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
Variante du titre:The technolect of tunisian engineers in social medias
その他の書誌記述
要約:Régi par une dynamique linguistique spécifique, le contexte tunisien est marqué à la fois par un contact de langues dû à l'histoire du pays, du point de vue sociolinguistique, et par une politique éducative privilégiant le plurilinguisme et l'interculturalité , du point de vue didactique. De portée considérable, cet état des lieux illustre la pluralité langagière, qui, à travers l'arabe tunisien, caractérise le répertoire verbal des natifs tunisiens, en l'occurrence les élèves-ingénieurs et ingénieurs informaticiens. Intitulée le technolecte des ingénieurs tunisiens sur les réseaux sociaux numériques , cette thèse examine de près les éléments linguistiques qui composent les pratiques linguistiques de la communauté d'ingénieurs, sur trois réseaux sociaux numériques principaux : LinkedIn, Facebook et YouTube. De nature numérique et qualitative, et se voulant interdisciplinaire, notre enquête de terrain s'inscrit dans le champ des humanités numériques, au croisement de la sociolinguistique, la sociodidactique et l'analyse du discours. Cette enquête traite, dans une dimension socioéducative, de la vulgarisation du savoir savant à l'ère des nouvelles technologies de l'Information et de la communication (NTIC). Façonné par des normes endogènes composites, le technolecte ingénieur dans le contexte tunisien se particularise par une actualisation locale axée sur des emprunts, des néologismes, de l'alternance codique, du calque, des interférences linguistiques, des structures morphosyntaxiques hybrides, etc., à l'image de la variation linguistique qui caractérise le parler tunisien. Cet état de choses a été identifié lors de notre pré-enquête en master qui a révélé une transformation grammaticale et syntaxique des techno-items informatiques qui semble structurée et structurante. Deux classes grammaticales s'inscrivaient particulièrement dans cet observable empirique : le nom et le verbe. Pour approfondir cette question, nous nous interrogerons sur les procédés résultant de ce contact de langues, sur leurs particularités intra et extra-phrastiques et sur leurs retombées sociolinguistiques. Par cette dynamique, nous avons envisagé de répondre à la problématique suivante : quel est le matériau linguistique véhiculé à travers le technolecte ingénieur en Tunisie et peut-on y détecter de la régularité ?
Enriched by specific linguistic dynamics, the tunisian context is marked by several languages contact related to the history of the country from sociolinguistic point of view, and an educational policy favoring both pluringuism and interculturality from a didactic perspective. Having an important impact, this assessment of the situation illustrates the linguistic repertoire plurality that is characterizing the verbal repertoire of native tunisian, in this specific case the engineering students and computer engineers by the tunisian arabic. Titled The technolect of Tunisian engineers in social medias , this PhD thesis examines closely the linguistic elements composing the linguistic practices of the engineering community based on three principal social media networks LinkedIn, Facebook and YouTube. By its digital and qualitative nature, our survey falls within the digital humanities, the convergence of sociolinguistics and discourse analysis. This investigation deals in a socioeducational perspective with the popularization of scientific knowledge in the era of new information and communications technologies (ICT). Shaped by composite endogenous norms, the engineer's technolect in the tunisian context is characterized by a local actualization based on loanwords, neologism, code-switching, loan translation, linguistic interference, and hybrid morphosyntactic structures, reflecting the linguistic variation that is proper to tunisian arabic. This state of things has been identified within our pre-survey in master's dissertation. This has revealed a grammatical and syntactic transformation of IT Techo-items that seem structured and structuring. Two grammatical categories fall within this particular empirical observation : the name and the verb. To dig deeper into this field, we will question ourselves about the different processes led by this language' contacts, its specificities intra- and extra-phrasal as well as its sociolinguistics effects. Via this dynamic, we planned to answer this question: what is the linguistic material covered by the engineer s technolect in Tunisia and can we identify regularity by going through its specificities?
記述事項:Thèse soutenue en co-tutelle
Titre provenant de l'écran-titre
Ecole(s) Doctorale(s) : Humanités et Langues - H&L
Partenaire(s) de recherche : LLL - Laboratoire Ligérien de Linguistique (Laboratoire), Institut supérieur des langues (Tunis) (Institut)
Autre(s) contribution(s) : Olivier Baude (Président du jury) ; Houda Ben Hamadi, Agnès Steuckardt (Membre(s) du jury) ; Houda Ben Hamadi, Agnès Steuckardt (Rapporteur(s))
フォーマット:Configuration requise : un logiciel capable de lire un fichier au format : PDF