Éducation et médias
De plus en plus on considère qu'il est nécessaire d'apprendre à lire les medias comme on apprend à compter, à lire ou à écrire dans les petites classes. L'enjeu? Devenir citoyen, savoir hierarchiser l'information. Comment se posent les problèmes de "concurrence", de rap...
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| Главный автор: | |
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| Формат: | Livre papier |
| Язык: | Français |
| Опубликовано: |
Paris :
Presses universitaires de France
DL 1997.
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| Серии: | Que sais-je ? : le point des connaissances actuelles
3242 |
| Предметы: | |
| Примечание: |
De plus en plus on considère qu'il est nécessaire d'apprendre à lire les médias comme on apprend à compter ou à lire ou à écrire dans les petites classes. L'enjeu ? Devenir citoyen, savoir hiérarchiser l'information. |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Итог: | De plus en plus on considère qu'il est nécessaire d'apprendre à lire les medias comme on apprend à compter, à lire ou à écrire dans les petites classes. L'enjeu? Devenir citoyen, savoir hierarchiser l'information. Comment se posent les problèmes de "concurrence", de rapprochement, d'interaction entre l'école et les médias : logiques et attentes des différents acteurs, enjeux du croisement des médias et de l'éducation, réflexion sur les savoirs à transmettre, état des lieux des programmes et des expériences qui croisent l'apport des médias avec une approche éducative, avenir des medias dans le paysage éducatif. |
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| Примечание: | De plus en plus on considère qu'il est nécessaire d'apprendre à lire les médias comme on apprend à compter ou à lire ou à écrire dans les petites classes. L'enjeu ? Devenir citoyen, savoir hiérarchiser l'information. |
| Объем: | 1 volume (127 pages) ; 18 cm. |
| Библиография: | Bibliographie p. 125-126 |
| ISBN: | 213048414X (br.) : |