Enseigner les faits religieux : quels enjeux ?

Enseigner les faits religieux : quels enjeux ?

Depuis 2002, l'enseignement des faits religieux est entré dans les programmes des différentes disciplines. Ce livre rappelle l'histoire des relations entre la République et les sciences religieuses et interroge l'expression faits religieux. Puis il aborde concrètement les problèmes de...

Descrizione completa

Salvato in:
Dettagli Bibliografici
Autori principali: Béraud, Céline, 1974-, Borne, Dominique, 1939- (Autore), Gaudin, Philippe, 1957-...., philosophe (Autore), Langlois, Claude, 1937-2024, historien (Autore), Saint-Martin, Isabelle, 19..-...., historienne (Autore), Willaime, Jean-Paul, 1947-...., sociologue (Autore)
Natura: Livre numérique
Lingua:Français
Pubblicazione: Paris (21, rue du Montparnasse 75283) : Armand Colin 2025.
Paris : Cairn
Serie:Hors collection
Soggetti:
Religion > Étude et enseignement > France > 1990-2020
Laïcité > France > 1990-2020
Éducation religieuse > Méthodes pédagogiques > 1990-2020
Religion dans les écoles publiques > France > 1990-2020
Accesso online:Accès Université Orléans et IFPM
Nota: CAIRN (ebooks)
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
Edition sous un autre format:• Enseigner les faits religieux, quels enjeux ?, Céline Béraud, Dominique Borne, Philippe Gaudin... [et al.], 2007, Paris, Armand Colin, 1 vol. (223 p.), Débats d'école, 978-2-2003-4640-9

Accesso online

Accès Université Orléans et IFPM

Documenti analoghi