Approche clinique des troubles des apprentissages aujourd'hui
Les troubles et difficultés des apprentissages concernent 15 % des enfants de 10 ans. Ils relèvent soit de troubles non spécifiques (liés à une psychopathologie, des problèmes psychosociaux ou des malmenages pédagogiques) soit de troubles cognitifs spécifiques relevant de filières spécialisées. Le s...
保存先:
| 第一著者: | |
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| その他の著者: | |
| フォーマット: | Livre numérique |
| 言語: | Français |
| 出版事項: |
Paris (12, rue du Texel 75014) :
In Press
2025.
Paris : Cairn |
| シリーズ: | Cliniques des apprentissages
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | Accès Université Orléans et IFPM |
| 注記: |
CAIRN (ebooks) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Approche clinique des troubles des apprentissages aujourd'hui, sous la direction de Jean-Yves Chagnon et Catherine Weismann-Arcache, 2025, Paris, In press, 1 vol. (168 p.), Clinique des apprentissages, 978-2-38642-520-2 |