Approche clinique des troubles des apprentissages aujourd'hui
Les troubles et difficultés des apprentissages concernent 15 % des enfants de 10 ans. Ils relèvent soit de troubles non spécifiques (liés à une psychopathologie, des problèmes psychosociaux ou des malmenages pédagogiques) soit de troubles cognitifs spécifiques relevant de filières spécialisées. Le s...
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
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| Další autoři: | |
| Médium: | Livre numérique |
| Jazyk: | Français |
| Vydáno: |
Paris (12, rue du Texel 75014) :
In Press
2025.
Paris : Cairn |
| Edice: | Cliniques des apprentissages
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| Témata: | |
| On-line přístup: | Accès Université Orléans et IFPM |
| Poznámka: |
CAIRN (ebooks) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Approche clinique des troubles des apprentissages aujourd'hui, sous la direction de Jean-Yves Chagnon et Catherine Weismann-Arcache, 2025, Paris, In press, 1 vol. (168 p.), Clinique des apprentissages, 978-2-38642-520-2 |
| Shrnutí: | Les troubles et difficultés des apprentissages concernent 15 % des enfants de 10 ans. Ils relèvent soit de troubles non spécifiques (liés à une psychopathologie, des problèmes psychosociaux ou des malmenages pédagogiques) soit de troubles cognitifs spécifiques relevant de filières spécialisées. Le succès actuel de la notion de troubles spécifiques tend à écarter l'existence même de troubles non spécifiques, qui constituent l'essentiel des troubles des apprentissages. L'analyse psychopathologique issue d'un bilan pédopsychiatrique et/ou d'un bilan psychologique tend de ce fait à disparaître. Pourtant des questions se posent : où est le curseur entre troubles spécifiques et non spécifiques ? Plutôt que d'un rapport hiérarchisé et causal entre troubles cognitifs et troubles psychopathologiques, ne s'agit-il pas des deux aspects indissociables du même sujet-élève qui demeure un enfant ou un adolescent en mal d'apprendre ? Le bilan psychologique approfondi permet de restituer à cet enfant ou adolescent troublé les multiples facettes de son fonctionnement mental ouvrant vers des modalités de prise en charge diversifiées et complémentaires |
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| Popis jednotky: | CAIRN (ebooks) |
| ISBN: | 9782386425677 |
| Přístup: | L'accès complet à la ressource est réservé aux usagers des établissements qui en ont fait l'acquisition |