L'emprise scolaire : quand trop d'école tue l'éducation
Alors qu'elle n'a jamais occupé une place aussi importante dans nos sociétés où elle est chargée de déterminer la valeur des individus, l'éducation scolaire ne tient pas ses promesses. D'un côté, les jeunes ont le sentiment, non sans raison, de jouer leur destinée à l'école...
שמור ב:
| Auteurs principaux: | , |
|---|---|
| פורמט: | Livre numérique |
| שפה: | Français |
| יצא לאור: |
Paris (117 Boulevard Saint-Germain 75006) :
Presses de Sciences Po
2024.
Paris : Cairn |
| סדרה: | Essai
|
| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | Accès Université Orléans et IFPM |
| הערה: |
CAIRN (ebooks) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • L'emprise scolaire, quand trop d'école tue l'éducation, François Dubet, Marie Duru-Bellat, 2024, [Paris], SciencesPo, Les Presses, 1 volume (247 pages), 978-2-7246-4300-8 |
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| 520 | |a Alors qu'elle n'a jamais occupé une place aussi importante dans nos sociétés où elle est chargée de déterminer la valeur des individus, l'éducation scolaire ne tient pas ses promesses. D'un côté, les jeunes ont le sentiment, non sans raison, de jouer leur destinée à l'école et leurs parents s'épuisent à leur faire obtenir les meilleurs classements, au prix de tensions quotidiennes et de multiples sacrifices. De l'autre, les inégalités scolaires ne sont pas résorbées. L'extension des études n'a pas garanti une élévation proportionnelle des acquis et des compétences, pas plus qu'elle n'a renforcé l'adhésion aux valeurs civiques, alimentant même la rancœur de ceux qui sortent perdants du système.Faut-il alors s'entêter dans ce toujours plus d'école et de diplômes, en espérant qu'à un horizon indéterminé, les bienfaits de cette course en avant se feront sentir ? | ||
| 650 | |a Démocratisation de l'enseignement |z France |y XXIe siècle | ||
| 650 | |a Relations école-collectivité |z France |y XXIe siècle | ||
| 650 | |a Éducation et État |z France |y XXIe siècle | ||
| 650 | |a Enseignement |x Réforme |z France |y XXIe siècle | ||
| 650 | |a Sociologie de l'éducation |z France |y XXIe siècle | ||
| 650 | |a Éducation |x Finalités |z France |y XXIe siècle | ||
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