De la raison inclusive à une éthique de la reconnaissance : défis internationaux des politiques et pratiques d'éducation inclusive
Dans le domaine de l éducation, prenons-nous vraiment le chemin de l inclusion mise en pratiques, ou nous contentons-nous d en adopter le vocabulaire ? Eric Plaisance montre quelles peuvent être les conditions de possibilité des politiques et des pratiques inclusives et de la reconnaissance sociale...
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
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| Format: | Livre numérique |
| Sprache: | Français |
| Veröffentlicht: |
Toulouse (33 avenue Marcel Dassault 31500) :
érès
2025.
Paris : Cairn |
| Schriftenreihe: | Connaissances de la diversité
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| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | Accès Université Orléans et IFPM |
| Anmerkung: |
CAIRN (ebooks) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Variante du titre: | Défis internationaux des politiques et pratiques d'éducation inclusive |
| Edition sous un autre format: | • De la raison inclusive à une éthique de la reconnaissance, défis internationaux des politiques et pratiques d'éducation inclusive, Éric Plaisance, 2025, Toulouse, Érès, 1 volume (167 pages), Connaissances de la diversité, 978-2-7492-8281-7 |
| Zusammenfassung: | Dans le domaine de l éducation, prenons-nous vraiment le chemin de l inclusion mise en pratiques, ou nous contentons-nous d en adopter le vocabulaire ? Eric Plaisance montre quelles peuvent être les conditions de possibilité des politiques et des pratiques inclusives et de la reconnaissance sociale des personnes. L objectif est d exercer la raison critique sur les transformations en cours, souvent positivement appréciables pour les personnes en situation de handicap, mais aussi sur les points d achoppement masqués par des engagements rhétoriques divers, par exemple, politiques ou journalistiques, qui invoquent abstraitement l inclusion, et sur des obstacles persistants, fortement dénoncés par des défenseurs des droits, par des groupes associatifs militants. Il s agit donc de porter attention à la fois aux vocabulaires employés, qui manifestent toujours des structures de pensée, aux institutions et aux pratiques, en privilégiant le secteur de l éducation, avec un regard particulier sur les réalités internationales et, plus précisément, sur le Brésil. |
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| Beschreibung: | CAIRN (ebooks) |
| ISBN: | 9782749282831 |
| Zugangseinschränkungen: | L'accès complet à la ressource est réservé aux usagers des établissements qui en ont fait l'acquisition |