La première rentrée à l'école : les enjeux d'une prévention précoce à l'école maternelle
Ce livre témoigne d'un travail et d'une réflexion d'équipe pour mettre en place les conditions d'accueil des enfants et des familles lors de la première rentrée scolaire afin que cette séparation se passe le mieux possible dans un climat de confiance , respectueux de chacun dans...
Kaydedildi:
| Yazar: | |
|---|---|
| Materyal Türü: | Livre numérique |
| Dil: | Français |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Toulouse (33 avenue Marcel Dassault 31500) :
érès
2024.
Paris : Cairn |
| Seri Bilgileri: | 1001 bébés
|
| Konular: | |
| Online Erişim: | Accès Université Orléans et IFPM |
| Not: |
CAIRN (ebooks) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • La première rentrée à l'école, les enjeux d'une prévention précoce à l'école maternelle, Maryse Métra, 2024, Toulouse, Éditions érès, 1 volume (238 pages), 1001 BB, 978-2-7492-8048-6 |
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| 506 | |a L'accès complet à la ressource est réservé aux usagers des établissements qui en ont fait l'acquisition | ||
| 520 | |a Ce livre témoigne d'un travail et d'une réflexion d'équipe pour mettre en place les conditions d'accueil des enfants et des familles lors de la première rentrée scolaire afin que cette séparation se passe le mieux possible dans un climat de confiance , respectueux de chacun dans une école dite inclusive. Cet ouvrage, édité et réédité depuis 1999, était devenu introuvable. Il s'offre une nouvelle vie, actualisée et complétée, à la demande de nombreux lecteurs et enseignants qui avaient trouvé en ses pages des éléments très précieux pour aider aussi bien les enfants favorisés que défavorisés à se construire à l'école avec la sérénitźe et la confiance nécessaires comme l'écrivait dans sa préface Jacques Lévine (1923-2008), illustre militant du dialogue pédagogie-psychanalyse et de l'amélioration du sort fait aux enfants à l'école. S'il est un fervent plaidoyer pour l'école inclusive et la prévention prévenante, cet ouvrage rappelle les fondamentaux de toute rencontre avec un tout-petit élève - qui est l'enfant de deux-trois ans ? - décrit avec attention et de nombreux exemples pratiques, cette si singulière expérience de séparation lors de la première rentrée scolaire et tout le travail de l'enseignant avec ces enfants de petite section de maternelle mais aussi avec leurs familles et tous les autres partenaires qui les entourent | ||
| 650 | |a Adaptation scolaire | ||
| 650 | |a Éducation préscolaire | ||
| 650 | |a Cycle des apprentissages premiers | ||
| 650 | |a Enfants d'âge préscolaire |x Psychologie | ||
| 650 | |a Rentrée scolaire | ||
| 650 | |a Échec scolaire |x Prévention |z France | ||
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