L'inclusion chez les Compagnons du devoir et du Tour de France : une expérience singulière entre recherche et pratique
"Les Compagnons, ça fait un peu secte, non ? " Cette question, posée par Yanis, 19 ans, en décrochage scolaire, reflète les préjugés qui entourent encore cette institution séculaire. Pourtant, lorsqu'il intègre le programme "100 % inclusion" , il découvre bien plus qu'u...
Sábháilte in:
| Príomhchruthaitheoir: | |
|---|---|
| Formáid: | Livre numérique |
| Teanga: | Français |
| Foilsithe / Cruthaithe: |
Caen :
Editions EMS
2025.
Paris : Cyberlibris |
| Ábhair: | |
| Rochtain ar líne: | Accès Université Orléans et IFPM |
| Nóta: |
Couverture. https://static2.cyberlibris.com/books_upload/300pix/9782386302831.jpg Cyberlibris (ScholarVox) Corpus Psychologie Sociologie |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • L'inclusion chez les Compagnons du devoir et du Tour de France, une expérience singulière entre recherche et pratique, Lauryane Tassigny, 2025, Caen, Editions EMS, 1 volume (184 pages), Collection Egalité Diversité Inclusion, 978-2-38630-282-4 |
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| 504 | |a Bibliographie pages 165-172 | ||
| 506 | |a L'accès en ligne est réservé aux établissements ou bibliothèques ayant souscrit l'abonnement. Cyberlibris | ||
| 520 | |a "Les Compagnons, ça fait un peu secte, non ? " Cette question, posée par Yanis, 19 ans, en décrochage scolaire, reflète les préjugés qui entourent encore cette institution séculaire. Pourtant, lorsqu'il intègre le programme "100 % inclusion" , il découvre bien plus qu'une formation : une communauté qui lui offre un cadre, un métier et, surtout, un sentiment ... Comment les Compagnons du Devoir, communauté singulière, relèvent-ils le défi de l'inclusion des jeunes en rupture ? Quelles pratiques déploient ses acteurs pour atteindre cet objectif ? Fruit d'une recherche-action menée pendant quatre ans au sein des Compagnons du Devoir, cet ouvrage explore les dynamiques d'inclusion à travers le prisme des sciences de gestion. En mobilisant une approche qualitative longitudinale, cette étude propose une modélisation inédite du processus d'inclusion, identifiant ses différentes phases, ses acteurs, et les tensions qui le traversent. Elle offre également un éclairage original sur la manière dont l'inclusion se construit au quotidien : entre pratiques organisationnelles, engagement collectif et adaptation aux parcours singuliers des jeunes. Au carrefour de la théorie et de la pratique, cet ouvrage s'adresse à la fois aux chercheurs et aux praticiens, en offrant des repères conceptuels, des grilles d'analyse et des leviers opérationnels pour repenser l'inclusion au sein des organisations | ||
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