La conscientisation : un analyseur du « faire œuvre » dans la formation des Compagnons du Devoir et du Tour de France
Penser la formation d’adultes à travers le prisme de l’émancipation invite à établir un pont entre les principes philosophiques qui la sous-tendent et le champ de pratiques dans lequel elle s’inscrit. En conciliant ce qui relève du champ de la formation et ce qui est inhérent au processus, Paulo Fre...
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| Pubblicato in: | URI:https://journals.openedition.org/dse, |
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| Autori principali: | , |
| Natura: | Article ou chapitre numérique |
| Lingua: | Français |
| Pubblicazione: |
Les dossiers des sciences de l’éducation
2023
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |