Mettre en œuvre la justice restaurative en milieu éducatif : établissements, communautés, familles
Pour lutter efficacement contre la violence et les souffrances qui bouleversent le quotidien des établissements scolaires et de tous les environnements éducatifs, les auteurs présentent une méthodologie innovante qui transcende les approches disciplinaires traditionnelles. De la mise en place de cer...
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| 主要作者: | |
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| 其他作者: | , |
| 格式: | Livre numérique |
| 語言: | Français |
| 出版: |
Malakoff :
Dunod
2025.
Paris : Cyberlibris |
| 主題: | |
| 在線閱讀: | Accès Université d'Orléans et IFPM |
| 提示: |
Couverture. https://static2.cyberlibris.com/books_upload/300pix/9782100891269.jpg Cyberlibris (ScholarVox) corpus sciences de l'éducation |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Mettre en œuvre la justice restaurative en milieu éducatif, établissements, communautés, familles, sous la direction de Max Tchung-Ming, Éric Verdier, 2025, Malakoff, Dunod, 1 volume (XVII-427 pages), Enfances, 978-2-10-088493-3 |
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| 245 | 1 | 0 | |a Mettre en œuvre la justice restaurative en milieu éducatif : |b établissements, communautés, familles |c sous la direction de Max Tchung-Ming, Éric Verdier ; préface de Caroline Veltcheff. |
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| 500 | |a Cyberlibris (ScholarVox) corpus sciences de l'éducation | ||
| 504 | |a Bibliographie pages [425]-427. Notes bibliographiques | ||
| 506 | |a L'accès en ligne est réservé aux établissements ou bibliothèques ayant souscrit l'abonnement. Cyberlibris | ||
| 520 | |a Pour lutter efficacement contre la violence et les souffrances qui bouleversent le quotidien des établissements scolaires et de tous les environnements éducatifs, les auteurs présentent une méthodologie innovante qui transcende les approches disciplinaires traditionnelles. De la mise en place de cercles restauratifs à l'animation de conférences familiales, ce guide pratique offre des outils concrets pour transformer les situations de crise en opportunités de croissance collective. La force de l'ouvrage réside dans sa capacité à allier théorie et pratique, permettant aux professionnels de l'éducation d'implémenter immédiatement ces solutions.Comment reconstruire une communauté éducative fracturée ? Comment accompagner les victimes tout en responsabilisant les auteurs et surtout en impliquant les témoins ? Les réponses se trouvent dans cette approche novatrice qui place le dialogue, la compréhension mutuelle et la réparation au coeur du processus éducatif. Une lecture essentielle pour tous les acteurs du milieu éducatif désireux de créer un environnement plus juste et empathique | ||
| 650 | |a Violence en milieu scolaire |x Lutte contre |z France |y 2000-.... | ||
| 650 | |a Justice réparatrice |z France |y 2000-.... | ||
| 650 | |a Harcèlement en milieu scolaire |z France |y 2000-.... | ||
| 700 | 1 | |a Verdier, Éric, |d 1960- |4 pbd | |
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