Aspects de l'acquisition des langues secondes : regards croisés sur l'apprenant, les théories et les contextes

L'acquisition des langues secondes occupe de nos jours une place prépondérante tant dans les recherches que dans les débats politiques et sociaux, reflétant ainsi l'importance de son rôle dans la société actuelle. Une connaissance approfondie et une compréhension des défis et enjeux entour...

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Kaydedildi:
Detaylı Bibliyografya
Asıl Yazarlar: Simard, Daphnée, Huot, Diane (Yazar)
Materyal Türü: Livre numérique
Dil:Français
Baskı/Yayın Bilgisi: Québec : Presses de l'Université Laval 2025.
Paris : Cyberlibris
Online Erişim:Accès Université d'Orléans et IFPM
Not: Couverture. https://static2.cyberlibris.com/books_upload/300pix/9782766307319.jpg
Cyberlibris (ScholarVox) corpus sciences de l'éducation
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Edition sous un autre format:• Aspects de l'acquisition des langues secondes, regard sur l'apprenant, les théories et les contextes, Daphnée Simard et Diane Huot, 2025, Laval, Presses de l'Université Laval, 1 volume (XIV-280 pages), 978-2-7663-0730-2
• Aspects de l'acquisition des langues secondes, regards croisés sur l'apprenant, les théories et les contextes, Daphnée Simard et Diane Huot, 2025, Québec, Presses de l'Université Laval, 978-2-7663-0732-6
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520 |a L'acquisition des langues secondes occupe de nos jours une place prépondérante tant dans les recherches que dans les débats politiques et sociaux, reflétant ainsi l'importance de son rôle dans la société actuelle. Une connaissance approfondie et une compréhension des défis et enjeux entourant ce phénomène constituent un élément clé pour accompagner de manière efficace l'apprenant et les personnes qui cherchent à créer un environnement favorable au processus d'appropriation d'une nouvelle langue.C'est dans cette perspective que ce livre a pris forme avec l'objectif de susciter la curiosité et de développer l'intérêt pour ce domaine. Il offre une introduction qui permet d'apprivoiser l'entrée dans la langue et d'explorer le monde complexe et encore méconnu de l'acquisition des langues secondes 
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