Analyse de pratiques pédagogiques : situations professionnelles d'enseignants-chercheurs novices
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
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| مؤلفون آخرون: | |
| التنسيق: | Livre numérique |
| اللغة: | Français |
| منشور في: |
Dijon :
Educagri éditions
2014.
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| سلاسل: | Transversales
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| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès INSA CVL |
| ملاحظة: |
Titre provenant de la page de titre du document numérique Numérisation de l'édition de Dijon : Educagri éditions, 2014 La pagination de l'édition imprimée correspondante est de 150 p. Cyberlibris (ScholarVox) corpus Sciences de l'ingénieur Cyberlibris (ScholarVox) corpus Sciences de l'ingénieur |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Analyse de pratiques pédagogiques, situations professionnelles d'enseignants-chercheurs novices, coordination Isabelle Fabre et Hélène Veyrac, 2014, Dijon, educagri éditions, 1 vol. (149 p.), Transversales, 978-2-84444-967-2 |