Analyse de pratiques pédagogiques : situations professionnelles d'enseignants-chercheurs novices
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
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| Autres auteurs: | |
| Format: | Livre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Dijon :
Educagri éditions
2014.
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| Collection: | Transversales
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès INSA CVL |
| Note: |
Titre provenant de la page de titre du document numérique Numérisation de l'édition de Dijon : Educagri éditions, 2014 La pagination de l'édition imprimée correspondante est de 150 p. Cyberlibris (ScholarVox) corpus Sciences de l'ingénieur Cyberlibris (ScholarVox) corpus Sciences de l'ingénieur |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Analyse de pratiques pédagogiques, situations professionnelles d'enseignants-chercheurs novices, coordination Isabelle Fabre et Hélène Veyrac, 2014, Dijon, educagri éditions, 1 vol. (149 p.), Transversales, 978-2-84444-967-2 |
| Description: | Titre provenant de la page de titre du document numérique Numérisation de l'édition de Dijon : Educagri éditions, 2014 La pagination de l'édition imprimée correspondante est de 150 p. Cyberlibris (ScholarVox) corpus Sciences de l'ingénieur Cyberlibris (ScholarVox) corpus Sciences de l'ingénieur |
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| Format: | Configuration requise : navigateur internet. |
| ISBN: | 9791027500611 (2014) |
| Accès: | L'accès complet à la ressource est réservé aux usagers des établissements qui en ont fait l'acquisition |