L'efficacité pédagogique en formation d'adultes
Qu est-ce qu une pédagogie efficace ? Pour certains, la question est à la fois évidente et essentielle. D autres la jugeront inutile et insoluble. À d autres encore, elle paraîtra insolite, voire suspecte Il s agit ici d avant tout d y voir clair, à l heure où les évolutions de la formation des adul...
Guardat en:
| Autor principal: | |
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| Altres autors: | , |
| Format: | Livre papier |
| Idioma: | Français |
| Publicat: |
Malakoff :
Dunod
DL 2025.
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| Col·lecció: | Éducation sup
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| Matèries: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Sumari: | Qu est-ce qu une pédagogie efficace ? Pour certains, la question est à la fois évidente et essentielle. D autres la jugeront inutile et insoluble. À d autres encore, elle paraîtra insolite, voire suspecte Il s agit ici d avant tout d y voir clair, à l heure où les évolutions de la formation des adultes, les progrès des sciences cognitives et l accélération des nouveautés digitalisées se conjuguent aux effets de mode et neuromythes pour rendre le domaine de l innovation pédagogique opaque, pour ne pas dire illisible. Ce livre est le résultat d une démarche double, tournée d une part vers les méta-analyses publiées dans la littérature scientifique internationale des dix dernières années sur le thème de l efficacité pédagogique (training effectiveness), et d autres part vers 17 entretiens menés auprès d enseignants-chercheurs spécialistes du domaine exerçant majoritairement en France, mais aussi en Belgique, en Suisse, au Québec ou au Royaume-Uni. |
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| Descripció física: | 1 volume (IX-177 pages) : couverture illustrée en couleurs ; 24 cm. |
| Bibliografia: | Bibliographie pages [155]-166. Annexes |
| ISBN: | 9782100883042 (broché) |